語言政策與規(guī)劃中的能動性研究:回顧與展望
提 要:語言政策與規(guī)劃(LPP)中的能動性研究已成為該學(xué)科的關(guān)鍵議題之一。本文依據(jù)研究導(dǎo)向和議題的發(fā)展脈絡(luò),將LPP的發(fā)展歷程劃分為4個階段:語言問題觀、語言權(quán)利觀、語言生態(tài)觀和語言資源觀,并剖析各階段能動性研究視角的演變軌跡。能動性研究主要立足于社會文化理論、語言生態(tài)理論、復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論和實在主義社會論的多元視角,通過民族志和話語分析等質(zhì)性研究方法,并結(jié)合量化分析工具進(jìn)行主題分析和內(nèi)容分析。(剩余26418字)
試讀結(jié)束
目錄
- 全球語言格局中的語言權(quán)重及其評...
- 語言政策與規(guī)劃中的能動性研究:...
- 系統(tǒng)功能語法的隱性語法本質(zhì)...
- 系統(tǒng)功能語言學(xué)視閾下的邏輯二重...
- 基于互動社會語言學(xué)的意義發(fā)生空...
- 評價韻律探究...
- 批評性體裁分析視角下網(wǎng)購商家反...
- 學(xué)者型翻譯家余國藩英譯《西游記...
- 《三國演義》英譯者的“譯入”行...
- 社會物質(zhì)主義視角下外語教材與外...
- 我國外語教師對好教材的認(rèn)知及其...
- 國內(nèi)口譯教材現(xiàn)狀的調(diào)查研究...
- 斯圖爾特?霍爾“文化表征”理論...
- 法國應(yīng)對歐盟能源危機的雙重傾向...
- 《大學(xué)英語教學(xué)的生態(tài)學(xué)闡釋...
- 兩大基本層面共鑄中國“東方學(xué)”...