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摘 要：入學教育是高校思想政治教育的“第一堂課”，是引導新生適應大學生活、實現(xiàn)角色轉變的關鍵環(huán)節(jié)，也是高校人才培養(yǎng)的重要內容。入學教育的成效直接影響學生的學習質量、生活體驗以及未來的發(fā)展。文章從輔導員的視角出發(fā)，分析目前入學教育存在的問題，提出構建“思政教育+專業(yè)教育+安全教育+規(guī)劃教育+朋輩教育”的“五位一體”新生入學教育模式，實施入學教育階段化、可視化、課程化策略，旨在提高入學教育的質量，實現(xiàn)對新生良好的教育效果。（剩余5852字）
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輔導員視角下高校新生“五位一體”入學教育探究
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