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摘 要：班集體是學校教學管理的最小單元，是學生在校期間生活和學習的主要圈子，創(chuàng)建良好的班風是形成優(yōu)良學風的基礎(chǔ)，是學生正確價值觀形成及培養(yǎng)的保障。文章以楊凌職業(yè)技術(shù)學院水利工程專業(yè)為例，詳細剖析了班風建設(shè)的關(guān)鍵要素并總結(jié)經(jīng)驗，以點及面，放眼全校，從學校學生管理的上層建設(shè)至班級具體管理方式，進行了班風構(gòu)建方式的梳理，為學生管理工作和班風建設(shè)提供了可復制的經(jīng)驗和新思路。（剩余5967字）
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高職院校班風建設(shè)探索與實踐
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