社會支持對高職殘疾大學生就業(yè)能力的影響:心理資本的中介作用
摘 要:文章以湖南省高職院校的251名聽力殘疾大學生為調(diào)查對象,采用實證分析社會支持與心理資本對就業(yè)能力的影響機制。結果顯示,殘疾大學生就業(yè)能力水平較低,社會支持在年級上存在顯著差異;社會支持、心理資本與就業(yè)能力呈顯著正相關;心理資本在社會支持與就業(yè)能力間起完全中介作用,中介效應占總效應的比值為69%。(剩余6252字)
目錄
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