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摘 要：文章以高職院校雕刻藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)為例，探究通過校企深度合作，圍繞樹立“工匠精神”，挖掘教學資源，完善教學內(nèi)容，探索教學途徑，走近行業(yè)前沿。以問題為導向，激發(fā)學生學習主動性，增強學習自信心，培養(yǎng)高職學生全面的職業(yè)能力、職業(yè)道德和職業(yè)精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新發(fā)展和終身學習的理念，形成傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大局觀，成為非遺行業(yè)新人才。（剩余6109字）
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現(xiàn)代學徒制視域下培育高職學生工匠精神的路徑
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