粵東西北地區(qū)公費(fèi)師范生培養(yǎng)的改進(jìn)路徑分析

——基于H高校畢業(yè)生追蹤訪談

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［摘 要］為了探討粵東西北地區(qū)公費(fèi)師范生培養(yǎng)的改進(jìn)路徑，文章對(duì)H高校54名小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的公費(fèi)師范畢業(yè)生進(jìn)行了追蹤訪談。經(jīng)過(guò)分析研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前該培養(yǎng)體系面臨三大問(wèn)題——招生階段存在政策信息傳遞不暢的問(wèn)題；培養(yǎng)過(guò)程中存在課程設(shè)置與師資配置難以滿(mǎn)足實(shí)際需求的問(wèn)題；畢業(yè)生在職業(yè)發(fā)展方面面臨挑戰(zhàn)，工作滿(mǎn)意度有待提升。（剩余8435字）