基于TMS的筆譯工作坊課程教學模式探討
[摘 要]MTI實踐課程應體現(xiàn)職業(yè)化與項目化,且與職業(yè)發(fā)展相契合。文章以筆譯工作坊教學為例,通過講授翻譯項目管理知識、引入現(xiàn)代語言服務行業(yè)工作平臺、開展跨學科協(xié)作等方式,設計出一種更適合MTI學生的教學模式,以期提高學生的項目化意識、平臺化運作能力及垂直領域翻譯能力等綜合實踐能力,從而實現(xiàn)培養(yǎng)目標。(剩余7868字)
目錄
- 大學校友精神的內涵及育人功能...
- 學科競賽賦能大學工科專業(yè)課程教...
- 大學機械設計制造及其自動化專業(yè)...
- 應用型本科院校系部黨建與專業(yè)融...
- 我國GAI教育應用發(fā)展現(xiàn)狀與未...
- 紅色文化傳承視域下高校輔導員工...
- 地方本科高校教師資源有效配置策...
- 論新時代高等院校教育中的工匠精...
- 地質公園學課程教學資源及教學模...
- 安全類專業(yè)制圖類課程融合式教學...
- 高校統(tǒng)計學類專業(yè)實踐教學體系構...
- 基于韌性城市建設理念的景觀水工...
- 巧借學科熱點,提高教學質量...
- 新工科背景下省屬高校信號與系統(tǒng)...
- “線上+線下”混合式教學模式改...
- 基于TMS的筆譯工作坊課程教學...
- 物理概念腳手架滲透電動力學教學...
- 融入海洋特色的大氣化學課程教學...
- 特種能源技術與工程專業(yè)戰(zhàn)例庫教...
- 軍隊院校體能實戰(zhàn)化訓練策略創(chuàng)新...
- 大學物理課程混合式教學中學生過...
- “一站式”學生社區(qū)學生參與自治...
- 醫(yī)學院校圖書館紅醫(yī)文化資源開發(fā)...
- 新時代大學生勞動教育存在的問題...
- 新時代航天科技領軍人才培養(yǎng)模式...
- 產教融合背景下研究生“全鏈式”...
- 基于生源視角的研究生教育培養(yǎng)質...
- 現(xiàn)代產業(yè)學院模式下產教深度融合...
- 新時代地方農林院校林科專業(yè)人才...
- 粵東西北地區(qū)公費師范生培養(yǎng)的改...