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［摘 要］在史學(xué)概論課程教學(xué)中，“理論講授與經(jīng)典閱讀并重”的模式有助于學(xué)生深刻地理解抽象的歷史理論和史學(xué)理論，有效提高自身的理論水平；“課后作業(yè)與專(zhuān)題討論互振”的模式有利于學(xué)生準(zhǔn)確地把握中國(guó)史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷從中汲取優(yōu)秀的思想文化養(yǎng)料；“編撰實(shí)踐與科研案例分享”的模式有益于學(xué)生拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)視野，逐步培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新精神。（剩余7968字）
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史學(xué)概論課程教學(xué)改革模式的探索
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