“五育并舉”視域下高校公共體育課教學(xué)改革探索

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［摘 要］文章基于對(duì)當(dāng)前高校公共體育課存在問(wèn)題的分析，在《廣西大學(xué)關(guān)于構(gòu)建德智體美勞“五育并舉”人才培養(yǎng)體系的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的指導(dǎo)下，以公共體育課——乒乓球課為主要研究對(duì)象，探討通過(guò)打造線(xiàn)上與線(xiàn)下、家庭與學(xué)校、理論與實(shí)踐無(wú)縫銜接的課程體系，確定“學(xué)會(huì)+操練+實(shí)戰(zhàn)”的體育課程教學(xué)內(nèi)容，建立“課內(nèi)+課外”的公共體育課考核方式，實(shí)現(xiàn)廣西大學(xué)公共體育課教學(xué)改革目標(biāo)，以期通過(guò)改革，創(chuàng)新高校公共體育課教學(xué)模式，使學(xué)生掌握乒乓球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。（剩余4683字）