研究生學(xué)術(shù)能力“五步走”層次化訓(xùn)練體系構(gòu)建

［摘 要］學(xué)術(shù)能力是研究生的核心素養(yǎng)，也是研究生培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)之一。當(dāng)前，高校研究生學(xué)術(shù)能力訓(xùn)練的組織形式相對(duì)簡(jiǎn)單，主要以導(dǎo)師指導(dǎo)為主、學(xué)術(shù)寫作課程為輔，所形成的學(xué)術(shù)能力范圍不能覆蓋到學(xué)術(shù)研究的全過程，效果有待提升。文章通過對(duì)研究生學(xué)術(shù)能力建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)某學(xué)科研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合研究生培養(yǎng)過程構(gòu)建“五步走”的學(xué)術(shù)能力層次化訓(xùn)練體系，為研究生學(xué)術(shù)能力建設(shè)提供應(yīng)對(duì)策略與實(shí)現(xiàn)路徑。（剩余7989字）