基于OBE理念的發(fā)動機原理課程重塑

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[摘 要]信息技術(shù)快速發(fā)展促使高等教育進(jìn)行改革，社會對高校的人才培養(yǎng)需求要求高校將重點從對學(xué)生進(jìn)行知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力等的培養(yǎng)。該研究探討基于OBE和以學(xué)生為中心的教育理念，對發(fā)動機原理課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)項目等進(jìn)行重新梳理，并注重過程管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以提升其課程學(xué)習(xí)效果。（剩余6021字）