課程思政視角下高校體育課程育人質(zhì)量提升建設(shè)的研究

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院廣東深圳518055【摘要】高校體育課程是兼具身體鍛煉、人格培育與精神涵養(yǎng)的復(fù)合型教學(xué)板塊，其在課程思政體系中的功能定位愈發(fā)凸顯。構(gòu)建更具實(shí)效性、沉浸性和滲透性的育人體系，成為當(dāng)前高校體育教育創(chuàng)新中的重要議題。該文通過分析課程思政推動(dòng)高校體育課程改革的意義，針對(duì)當(dāng)前高校體育課程思政建設(shè)面臨的問題，提出明確育人目標(biāo)、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、完善學(xué)科建設(shè)、加大資源保障等實(shí)施策略，以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)中以體啟智、以體強(qiáng)心、以體鑄魂的價(jià)值追求。（剩余7559字）