基于成績數(shù)據(jù)分析的計算機(jī)組成原理課程教學(xué)改革探索

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關(guān)鍵詞：計算機(jī)組成原理；決策樹算法；成績數(shù)據(jù)

0引言

計算機(jī)專業(yè)學(xué)生需要更多地關(guān)心計算系統(tǒng)的整體性能，培養(yǎng)自身計算機(jī)系統(tǒng)能力，這也是工程教育的特征[1]。計算機(jī)組成原理課程是培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)硬件系統(tǒng)認(rèn)知、設(shè)計和創(chuàng)新能力，使學(xué)生對計算機(jī)的整體系統(tǒng)架構(gòu)有清晰的認(rèn)知，并為計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)[2]。（剩余3327字）