融入國家安全教育的初中地理主題情境教學實踐

——以“塔里木盆地的天然氣資源”為例

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摘 要：加強國家安全教育，養(yǎng)成國家安全意識是每個公民應具備的基本素養(yǎng)。初中地理課程蘊含豐富的國家安全教育資源，對培育學生的國家安全意識具有重要價值。地理主題情境教學是實現(xiàn)課程內容主題化、知識問題化、問題探究化并激發(fā)學生學習興趣以達成教學目標的學習方式。本文基于深度學習理念，以學科大概念“人地關系”為統(tǒng)攝，以“中國天然氣‘寶庫’——塔里木盆地”為主題設置兩大核心問題，建構立足學生生活實際的教學情境，以“西氣東輸工程”知識為錨點，帶領學生探究塔里木盆地自然環(huán)境及其對天然氣資源開采的影響，并由此提出將國家安全教育與初中地理主題情境教學相融合的教學策略和實施路徑。（剩余6836字）