基于POE教學策略的中學生地理實踐力培養(yǎng)探究

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摘 要：隨著新課標和新高考評價體系的頒布實施，傳統(tǒng)課堂教學模式已難以滿足對中學生地理實踐力培養(yǎng)的要求。POE教學策略不僅契合現(xiàn)代科學研究的范式，也可為地理實踐力培養(yǎng)提供新模式?；赑OE教學策略，構(gòu)建中學生地理實踐力培養(yǎng)的教學模式，并提出相應(yīng)的教學實施路徑。同時，以人教版必修1“土壤”為例進行教學案例設(shè)計及實踐，實踐證明提出的教學模式有利于提升中學生地理實踐力。（剩余6504字）