課程思政視域下實(shí)施高中地理問(wèn)題式教學(xué)的探索

摘 要：課程思政旨在推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)課程與思想政治理論課同向而行，從而實(shí)現(xiàn)“協(xié)同效應(yīng)”，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本教育任務(wù)。地理學(xué)科兼有自然科學(xué)和人文科學(xué)的性質(zhì)，蘊(yùn)含豐富的思政教育資源，在課程思政中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。闡述了課程思政與地理問(wèn)題式教學(xué)的關(guān)系以及課程思政視域下開(kāi)展地理問(wèn)題式教學(xué)的意義，在此基礎(chǔ)上提出了基于課程思政開(kāi)展地理問(wèn)題式教學(xué)的實(shí)施原則和路徑。（剩余6114字）