初三年級學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康相關(guān)性研究

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為了探究揚(yáng)州市湯汪中學(xué)初三年級學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康之間的關(guān)系，提高學(xué)生體質(zhì)健康和心理健康程度，以達(dá)到提高中考升學(xué)率的目的，本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、測量法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，選取揚(yáng)州市湯汪中學(xué)初三年級114名學(xué)生，調(diào)查分析其體質(zhì)健康與心理健康。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生體測成績與心理健康量表得分呈負(fù)相關(guān)關(guān)系；心理健康量表中的適應(yīng)不良程度因子分?jǐn)?shù)與體測成績存在顯著的負(fù)相關(guān)。（剩余3512字）