中華傳統(tǒng)音樂文化視域下高校鋼琴課程思政教學(xué)創(chuàng)新研究

［摘 要］ 本論文以中華傳統(tǒng)音樂文化為視域，探討了高校鋼琴課程思政教學(xué)的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)音樂文化的背景下，鋼琴課程思政教學(xué)將傳統(tǒng)文化與思想政治教育相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)。通過研究，深入探討了高校鋼琴課程思政教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，并提出了相應(yīng)的創(chuàng)新策略和措施。研究結(jié)果表明，中華傳統(tǒng)音樂文化為高校鋼琴課程思政教學(xué)提供了豐富的資源和內(nèi)涵，通過注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、文化自信和社會(huì)責(zé)任感，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5786字）