農村小學班主任家庭教育指導能力提升新探索
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[中圖分類號]G625.1 [文獻標識碼】A[文章編號]2097-2539（2024）20-0004-03
張竹林老師《教師家庭教育指導能力建設論》中提出教師家庭教育指導包含認知能力、溝通能力、情感能力、寫作能力和管理能力等五種能力要素。然而，在鄉(xiāng)村教育實踐中，班主任在家庭教育指導上還存在困境。因此，筆者從一所農村小學班主任家庭教育指導能力現(xiàn)狀出發(fā)，以共同體形式，探索提升農村小學班主任家庭教育指導能力的實踐之路。（剩余3930字）