初中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)

摘要：初中歷史是中學教育中基礎性學科之一，對于全面發(fā)展的中學生而言這門學科無疑是重要的，在實際教學中調動學生學習興趣并提高學習能力是每一名教師的責任與使命，本文從創(chuàng)新教學方法、提高學生學習興趣等方面展開對于初中歷史教學中學生問題培育的研究。

關鍵詞：初中歷史 問題意識 教學方法

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生學習效果不佳的重要原因是在教學中學習興趣不濃厚、學習氛圍不夠好、學生對知識的掌握不夠牢固等等，這些都是教學中常見的問題，然而一些教師在實際教學中有時意識不到這些原因，照本宣科、循規(guī)蹈矩的教學模式已經(jīng)不適用了，面對這種現(xiàn)狀，教師在教學必須做出創(chuàng)新，同時要發(fā)掘潛在問題并加以改正。（剩余715字）