淺說“回家的路不再‘漫長’”之教育案例
“敬老師,施祖新今天準(zhǔn)時放學(xué)了嗎?怎么都一個多小時了,還沒到家,我們到處都找不到人?!彪娫捓锝辜钡穆曇糇屛宜查g從趕路的疲憊中清醒過來,只有一個念頭——什么情況,放學(xué)是我目送這個孩子出的校門??!懷著滿肚子的疑問,我向家長詢問著具體情況。電話是孩子父親從外地打過來的,家里人告訴他孩子一直未回家,奶奶在校門口等了很久也沒接到人,也沒去他媽媽的店里,平時放學(xué)十幾分鐘就到家的孩子從未有過如此情況。(剩余1513字)
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- 學(xué)習(xí)方法報·教學(xué)研究(文綜)
- 2023年49期
目錄
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