《聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·溝通與交往》中手語(yǔ)內(nèi)容的編排分析及教學(xué)建議

【摘 要】 手語(yǔ)是聾人溝通與交往過(guò)程中必不可少的溝通方式。依據(jù)《聾校義務(wù)教育溝通與交往課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》編寫的溝通與交往教材承載了培養(yǎng)聾生手語(yǔ)溝通能力的重要任務(wù)，教材精心穿插手語(yǔ)內(nèi)容，系統(tǒng)安排手語(yǔ)溝通要點(diǎn)，梯度設(shè)計(jì)手語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。教師應(yīng)充分依托教材內(nèi)容，著力引導(dǎo)聾生學(xué)習(xí)規(guī)范手語(yǔ)的打法，掌握手語(yǔ)溝通的基本方法與策略，發(fā)展聾生手語(yǔ)與漢語(yǔ)之間的轉(zhuǎn)換能力，為聾生今后自由選擇溝通方式夯實(shí)基礎(chǔ)。（剩余5063字）