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摘 要
體育教育在促進(jìn)身心和諧發(fā)展方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。在新課程理念的引領(lǐng)下，初中體育教師在教學(xué)時(shí)可以通過巧妙融入游戲、利用智慧互動(dòng)平臺(tái)、創(chuàng)編特色活動(dòng)等，運(yùn)用學(xué)生們喜聞樂見、易于接納且樂于沉浸的方式，將體育教學(xué)與心理健康教育有機(jī)融合，不僅促使學(xué)生積極參與體育技能的訓(xùn)練與實(shí)踐，還為學(xué)生的身心健康發(fā)展鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。（剩余2941字）
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初中體育教學(xué)與心理健康教育融合策略探索
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