基于激勵(lì)相容機(jī)制的應(yīng)用型本科院校課程教學(xué)改革探索

——以金融類專業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：本文圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的有效性問(wèn)題，闡述了高校課程教學(xué)中的激勵(lì)相容機(jī)制中的對(duì)象與目標(biāo)、約束框架和主體心態(tài)及其表現(xiàn)，分析了高校課程教學(xué)中的激勵(lì)不相容現(xiàn)象，提出了激勵(lì)相容機(jī)制下基于OBE理念的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)路徑設(shè)計(jì)，為應(yīng)用型本科院校課程教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)進(jìn)行了有益的教學(xué)實(shí)踐探索，達(dá)到了較好的教學(xué)改革效果。（剩余6797字）