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摘 要：在踐行高職院校立德樹(shù)人根本任務(wù)的過(guò)程中，推動(dòng)思政教育實(shí)踐育人走深走實(shí)，借助多樣化的實(shí)踐育人活動(dòng)將思政課堂與社會(huì)大課堂有效地整合起來(lái)，能夠有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)思政教育的實(shí)效性。文章主要論述了新時(shí)代高職院校強(qiáng)化思政課實(shí)踐育人的必要性，并立足當(dāng)下思政課實(shí)踐教學(xué)狀況，指出實(shí)踐育人過(guò)程中存在的問(wèn)題，并基于不同角度總結(jié)了思政課實(shí)踐育人的創(chuàng)新路徑。（剩余7724字）
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新時(shí)代高職院校思政課實(shí)踐育人的創(chuàng)新路徑探析
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