注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘要：輔導(dǎo)員的角色性質(zhì)和崗位職責(zé)決定了輔導(dǎo)員需具備較強的領(lǐng)導(dǎo)力，文章在厘清領(lǐng)導(dǎo)力概念的基礎(chǔ)上，對輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力進行界定，從對自身、對學(xué)生、對學(xué)校三個層面確定輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素。輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力提升存在一系列現(xiàn)實困境：輔導(dǎo)員自身素質(zhì)制約領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮、學(xué)校管理制度弱化輔導(dǎo)員職業(yè)影響力、時代發(fā)展降低輔導(dǎo)員話語權(quán)威。（剩余7701字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
高校輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成要素與提升路徑探賾
文章價格：5.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com