基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)策略探賾

摘要：古詩(shī)詞是初中語(yǔ)文的重要內(nèi)容，而指導(dǎo)學(xué)生理解古詩(shī)詞含義、體會(huì)作者的思想情感，發(fā)展學(xué)生的文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造等核心素養(yǎng)，是初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的重點(diǎn)。針對(duì)初中語(yǔ)文古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)存在的議題難度把控不到位、文本組合缺乏契合性、集體建構(gòu)缺乏主體性，語(yǔ)文教師可通過(guò)綜合分析以確定群文閱讀教學(xué)主題、合理組織以完善群文閱讀教學(xué)資源、綜合教法以優(yōu)化群文閱讀教學(xué)過(guò)程等策略，提高群文閱讀教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。（剩余7800字）