勝任力視角下高職院校輔導(dǎo)員教師數(shù)字化能力提升研究

摘要：輔導(dǎo)員作為大學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，是高校從事大學(xué)生思想政治教育工作的中堅(jiān)力量。在信息化迅速發(fā)展的背景下，數(shù)字化能力是一種硬核能力，也是高校輔導(dǎo)員必備的技能之一。文章在解讀勝任力、數(shù)字化能力內(nèi)涵及聯(lián)系的基礎(chǔ)上，從學(xué)校、輔導(dǎo)員層面，探究學(xué)—訓(xùn)—做—賽—評(píng)的實(shí)踐提升路徑，以期提升輔導(dǎo)員教師的數(shù)字化能力和教育管理工作勝任力，助力高校育人工作高質(zhì)量發(fā)展。（剩余7733字）