高職英語(yǔ)課程思政元素的應(yīng)用路徑探究

——以旅游專業(yè)為例

摘要：課程思政是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，高職英語(yǔ)課程思政建設(shè)要在《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的指引下，深入挖掘英語(yǔ)課程中的思政元素，積極探索思政元素融入課程教學(xué)的有效方法，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)思政元素與英語(yǔ)課程教學(xué)全過程的有機(jī)融合。文章從家國(guó)情懷、國(guó)際視野、職業(yè)素養(yǎng)等方面探尋旅游專業(yè)英語(yǔ)課程思政的價(jià)值內(nèi)涵，總結(jié)課程思政元素應(yīng)用面臨的問題，深入探討課程思政元素的應(yīng)用路徑。（剩余8567字）