中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文課堂教學(xué)芻論

摘要：中華民族在五千多年的歷史長河中，形成了大量的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，要構(gòu)建具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的語文課程教學(xué)體系，引領(lǐng)學(xué)生通過語文課堂學(xué)習(xí)汲取中國智慧，弘揚(yáng)中國精神，傳播中國價(jià)值，增強(qiáng)文化自信。文章緊密結(jié)合部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容，指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文課堂教學(xué)的必要性，并從分析教材、確立目標(biāo)、具體教學(xué)等方面，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文課堂教學(xué)的有效策略展開探究。（剩余7592字）