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摘要：音樂課程作為高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)課程的重要組成部分，是一門綜合性的專業(yè)核心技能課程，能提高學生的音樂綜合素養(yǎng)。文章對微課程進行概述，并對高職音樂微課程的研究現(xiàn)狀、高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)音樂課程教學現(xiàn)狀進行分析，指出高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)音樂課程應用微課程的優(yōu)勢，為音樂教師如何提高高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)的音樂教學效率提供參考。（剩余7282字）
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微課程應用于高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)音樂課程探究
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