“跨學(xué)科+行業(yè)導(dǎo)師”教學(xué)模式實(shí)施效果評(píng)估

——以“全球衛(wèi)生概論”課程為例

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摘要：目的 評(píng)價(jià)在“全球衛(wèi)生概論”課程中實(shí)行學(xué)科導(dǎo)師與跨學(xué)科或行業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合授課的實(shí)施效果，為全球衛(wèi)生教育的發(fā)展提供方向。方法 在某高校公共衛(wèi)生學(xué)院面向大四年級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)和大二年級(jí)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設(shè)的“全球衛(wèi)生概論”專(zhuān)業(yè)必修課中應(yīng)用該教學(xué)模式。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，從對(duì)全球衛(wèi)生知識(shí)認(rèn)知、個(gè)人能力提升、學(xué)習(xí)與從事相關(guān)研究工作的熱情等8個(gè)方面對(duì)授課老師的教學(xué)效果進(jìn)行多維度的評(píng)分，并通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題調(diào)查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)全球衛(wèi)生知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。（剩余19735字）