高校應(yīng)屆畢業(yè)生“慢就業(yè)”意向及干預(yù)策略研究

摘 要：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，將畢業(yè)生“慢就業(yè)”意向分為積極“慢就業(yè)”和消極“慢就業(yè)”兩種類(lèi)型，從就業(yè)規(guī)劃意識(shí)、就業(yè)準(zhǔn)備情況、就業(yè)決策風(fēng)格、就業(yè)市場(chǎng)認(rèn)知等角度分析了“慢就業(yè)”意向影響因素，建議高校輔導(dǎo)員前置引導(dǎo)、關(guān)注家庭、聚焦市場(chǎng)，通過(guò)調(diào)整就業(yè)預(yù)期、參與就業(yè)決策、提升就業(yè)能力等策略進(jìn)行有效干預(yù)。

關(guān)鍵詞：“慢就業(yè)”；應(yīng)屆畢業(yè)生；干預(yù)策略

黨的二十大報(bào)告指出：“我們要實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)公共服務(wù)體系，加強(qiáng)困難群體就業(yè)兜底幫扶，消除影響平等就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視，使人人都有通過(guò)勤奮勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。（剩余4552字）