高校教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度中的規(guī)則設(shè)置與改進(jìn)路向

摘 要：解決高校教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)問(wèn)題需要對(duì)相應(yīng)制度進(jìn)行深入分析。運(yùn)用制度分析與發(fā)展框架中的規(guī)則系統(tǒng)對(duì)高校教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度進(jìn)行分析。研究認(rèn)為，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)并不是制度最關(guān)鍵的問(wèn)題，構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范評(píng)價(jià)流程不僅是保障評(píng)價(jià)者恰當(dāng)履職做出正確評(píng)價(jià)的關(guān)鍵，而且也是完善信息公開(kāi)制度和建立評(píng)價(jià)責(zé)任機(jī)制的前提。同時(shí)，高校教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度改進(jìn)路向還包括優(yōu)化物質(zhì)激勵(lì)、建立教師學(xué)術(shù)榮譽(yù)制度以及發(fā)揮教師評(píng)價(jià)主體作用。（剩余9707字）