小學(xué)語(yǔ)文課堂互動(dòng)式教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響研究

摘要：本文主要探討了小學(xué)語(yǔ)文課堂中互動(dòng)式教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響。隨著教育理念的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)的教學(xué)方式逐漸被互動(dòng)式教學(xué)所取代，特別是在語(yǔ)文教學(xué)中，互動(dòng)式教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠促進(jìn)其綜合語(yǔ)言能力的提升。通過(guò)文獻(xiàn)綜述與案例分析，本文對(duì)互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用進(jìn)行了深入探討，分析了其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的積極影響。（剩余1987字）