任務(wù)驅(qū)動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的策略

摘要：在“三新”背景下，將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法應(yīng)用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的過程中，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法時，可以通過設(shè)計(jì)具體的任務(wù)來促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的閱讀能力、思維能力及合作能力。本文所提出的策略能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升自主學(xué)習(xí)能力，并且通過合作學(xué)習(xí)和自主探究，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)和綜合思維能力。（剩余2050字）