基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探究

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、思維能力、文化素養(yǎng)和審美情趣具有奠基作用。在新時(shí)代背景下，基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成為教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。如何在教學(xué)中有效落實(shí)核心素養(yǎng)理念，是廣大小學(xué)語(yǔ)文教師面臨的重要課題。

一、小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)包括文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造四個(gè)方面。（剩余2068字）