談思維導圖在小學英語閱讀教學中的應用
摘要：目前我國小學英語閱讀教學中還存在著一些不足，這些不足對小學英語的教學效果有一定的影響。思維導圖是一種非常有用的思考手段，它能幫助小學生深化英語閱讀學習，增強學生的詞匯積累，拓展他們的思維方式，提高他們的學習效率。文章對英語閱讀教學中運用思維導圖進行了較為詳盡的分析。
關(guān)鍵詞：英語閱讀 思維導圖 策略
一、思維導圖在小學英語閱讀中的應用意義
（一）引起學生的興趣
思維導圖以多變的圖形、不同的顏色、不同粗細的線條、體現(xiàn)知識之間的聯(lián)系為特點，符合學生們的學習需求。（剩余1887字）