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摘要：在高中物理教學中，作業(yè)設計是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助學生們鞏固基礎物理知識，還是對學生自主學習、復習、總結等多方面能力的歷練。從核心素養(yǎng)的視角入手，教師在進行作業(yè)設計的過程中，可以采取小組專題作業(yè)的教學形式，通過預習、難點解析、知識遷移應用、小組探討等環(huán)節(jié)，為他們安排具體的教學任務，強化他們的小組合作能力、溝通能力，進而提高學生們的物理學習興趣以及物理教學效果。（剩余3819字）
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高中物理小組專題作業(yè)設計思考與實施
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