“錯(cuò)”亦有道

——初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題教學(xué)分析與應(yīng)對(duì)措施

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摘要：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，也是不可避免的，教師要允許學(xué)生犯錯(cuò)，把學(xué)生的錯(cuò)誤當(dāng)成一種課堂生成，促使學(xué)生在犯錯(cuò)、糾錯(cuò)的過程中不斷地深入掌握和理解知識(shí)，發(fā)展思維，鍛煉能力。本文簡(jiǎn)要論述了初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的類型、產(chǎn)生的原因和應(yīng)對(duì)策略，以期能夠讓以人為本的數(shù)學(xué)課堂更加精彩。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 易錯(cuò)題 教學(xué)分析 應(yīng)對(duì)措施

布魯納有一句名言：“學(xué)生的錯(cuò)誤是有價(jià)值的。（剩余2581字）