教育實(shí)踐變革視野下教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的實(shí)踐邏輯與推進(jìn)路徑

習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力?！盵這既是在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)過(guò)程中對(duì)教育實(shí)踐變革的重要價(jià)值的深刻揭示，也是在教育高質(zhì)量發(fā)展階段對(duì)推動(dòng)教育實(shí)踐變革提出的新要求。教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要處理好教育傳統(tǒng)與教育現(xiàn)代化、教育理論與教育實(shí)踐等多重關(guān)系。（剩余10475字）