“拓展運動”課程思政功能價值內涵與實踐路徑研究
摘 要：為了充分發(fā)揮“拓展運動”課程思政立德樹人的作用，運用邏輯分析法等對“拓展運動”課程思政實踐路徑進行了研究。結果表明：思想政治教育融入“拓展運動”課程教學全過程是必要的，也是可行的?！巴卣惯\動”課程思政的價值內涵包含：厚植愛國精神、培養(yǎng)集體觀念、激發(fā)進取能力等?！巴卣惯\動”課程發(fā)揮課程思政功能的四條實踐路徑包括：提高教師思政能力、精準挖掘思政元素、創(chuàng)新課程教學內容、深化課堂教學改革、組織課外拓展活動等。（剩余7866字）