新工科背景下應(yīng)用型高校雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

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摘 要：新工科背景下，國(guó)家建設(shè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對(duì)雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)工作提出了新的要求，良好的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)是當(dāng)前應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。本文結(jié)合滁州學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)院實(shí)際，通過(guò)分析當(dāng)前應(yīng)用型高校在雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)方面基本特征和存在的問(wèn)題，從價(jià)值導(dǎo)向、師資保障、課程優(yōu)化、實(shí)踐教學(xué)、評(píng)價(jià)考核五個(gè)維度系統(tǒng)地對(duì)雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)路徑進(jìn)行理論分析與實(shí)踐探究，以期為新工科背景下深化應(yīng)用型高校雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)體系的探究和實(shí)踐提供參考。（剩余8013字）