“讓文章的本身去教育學(xué)生”
——《為中華之崛起而讀書》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
一、開題入課彰顯育人立意
師:今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文,一起去認(rèn)識(shí)一個(gè)人,一同走進(jìn)他的故事。一起讀課題——
生:(齊)《為中華之崛起而讀書》。
師:“崛”字是本課的生字,要讀準(zhǔn)。(生讀)它是什么意思?
生:繁榮昌盛。
師:還可以理解為——
生:振興,復(fù)興。
師:“崛”字是山字旁,本義指山短而高。你們所說的“繁榮昌盛”“振興”“復(fù)興”都是它的引申義。(剩余5531字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)教學(xué)·語文版
- 2023年12期
目錄
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