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摘 要：社會性學習是一種開放性、互動性的學習.在小學數(shù)學社會性學習過程中，教師要引導學生設計、研發(fā)協(xié)商性的學習目標，引導學生展開責任性的對話，促進學生課堂學習的涌動性生成.
關鍵詞：小學數(shù)學；社會性學習；學習力
學生不僅僅是自然性的學習個體，更是一個合作性、互動性、交流性的學習個體.在課堂、教室這樣（剩余3322字）
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社會性學習：提升學生學習力的有效路徑
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