知識窗·下半月

2024年06期

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本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。

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新文科背景下本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探析 摘要：文章以新文科核心理念為指導(dǎo)，以提高學(xué)生科研創(chuàng)新能力為人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過典型培養(yǎng)案例進行分析，探索基于問題驅(qū)動教學(xué)法和成果導(dǎo)向教育理念的“四位一體”、層層遞進的本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑，鼓勵高校管理者和教師從“注重問題意識，開展專題研...
產(chǎn)教融合背景下“藝工結(jié)合”復(fù)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 摘要：文章探討在產(chǎn)教融合背景下實施藝術(shù)與工程相結(jié)合的設(shè)計人才培養(yǎng)模式的重要性及實施策略，并以淮陰工學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)為例，展示如何通過建立教師工作室、依托省級設(shè)計中心、與校友企業(yè)合作建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院等措施，確保人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟發(fā)展需求緊密對接，...
生源多樣化背景下高職院校教學(xué)質(zhì)量評價的研究與實踐 摘要：文章基于高職院校生源多樣化背景下的教學(xué)質(zhì)量評價問題，分析不同生源的類型和特點，選擇適合的教學(xué)質(zhì)量評價方法，并以海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，結(jié)合校情、學(xué)情制定有針對性的教學(xué)質(zhì)量評價解決措施與實踐路徑，從而保證擴招下職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：...
高校招生宣傳工作面臨的困境及對策探究 摘要：文章深入分析高校招生宣傳工作面臨的困境，發(fā)現(xiàn)生源爭奪困難、無效信息泛濫等問題制約了高校招生工作的實際效率。文章針對以上問題制定了加強品牌建設(shè)、拓展招生渠道等相對應(yīng)的解決策略，還實現(xiàn)了策略創(chuàng)新，如進行品牌建設(shè)、與高中建立合作關(guān)系等，旨在...
高等職業(yè)教育與社區(qū)繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展模式與路徑 摘要：文章通過分析高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展的可行性，探索構(gòu)建高等職業(yè)教育與社區(qū)繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展的模式，并面向區(qū)域內(nèi)各級職業(yè)院校及社區(qū)居民調(diào)查研究，分析社區(qū)教學(xué)資源建設(shè)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)資源匹配度、居民使用資源的意愿與使用頻率，以及居民對繼續(xù)教...
研究生導(dǎo)師隊伍的問題分析與優(yōu)化策略 摘要：研究生教育作為高等教育的最高層次，擔(dān)負著培養(yǎng)拔尖人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提供一流社會服務(wù)的重任。研究生的整個培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師起著非常關(guān)鍵的作用。文章闡述不同類型導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)差異，分析研究生培養(yǎng)質(zhì)量差別的原因，尋找研究...
“五育”并舉視野下的教育評價改革實踐 摘要：文章從中學(xué)課程評價改革、綜合實踐評價改革、育人模式評價改革和“五育”融合評價改革四個方面闡述中學(xué)教育評價改革內(nèi)容，分析“五育”并舉視野下的教育評價改革實踐路徑，探討“五育”并舉視野下的教育評價改革對促進中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用和意義。...
高校輔導(dǎo)員精細化管理模式探究 摘要：隨著高校輔導(dǎo)員精細化管理模式的推廣與應(yīng)用，高校輔導(dǎo)員精細化管理模式已成為一種教育趨勢?；诖耍恼路治鼍毣芾砟Ｊ降亩x、特點和意義，闡述高校輔導(dǎo)員精細化管理的現(xiàn)狀，最后提出高校輔導(dǎo)員精細化管理的實施建議，以期提高高校輔導(dǎo)員精細化管...
基于Citespace文獻計量分析的我國高校教師師德評價研究綜述 摘要：基于2012—2023年中國知網(wǎng)關(guān)于我國高校師德評價研究的學(xué)術(shù)文獻，文章運用Citespace文獻計量分析軟件，依次進行可視化分析、關(guān)鍵詞共詞分析、聚類分析和突現(xiàn)分析，獲取我國高校師德評價的發(fā)展趨勢、研究熱點和演變進程。研究結(jié)果顯示，...
新時代高校輔導(dǎo)員美育實踐研究 摘要：文章以新時代高校輔導(dǎo)員美育實踐研究為切入點，分析目前輔導(dǎo)員開展美育工作存在的問題，并提出相關(guān)的教育策略，希望能給高校輔導(dǎo)員提供更多的工作思路和多樣化的工作開展形式，實現(xiàn)以美育人的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；美育；“四情”美育一、高校輔導(dǎo)...
基于校企合作的商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探究 摘要：校企合作背景下的商務(wù)英語人才培育，既能滿足高職院校英語專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，又能為社會發(fā)展培育高素質(zhì)商務(wù)英語人才。文章研究校企合作背景下商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的意義和現(xiàn)狀，分析商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題，并提出相應(yīng)路徑。關(guān)鍵詞：校企合作...
積極心理資本視角下高校學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化路徑探析 摘要：在“嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)”的背景下，學(xué)困生由于學(xué)習(xí)主觀能動性不強，很容易出現(xiàn)考試焦慮、學(xué)業(yè)成績不達標(biāo)和畢業(yè)壓力過大等情況，表現(xiàn)出自卑、叛逆、焦慮，影響身心健康。文章從高校學(xué)困生群體入手，分析高校學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化情況，通過研究積極心理資本的概念...
高等職業(yè)教育國際化現(xiàn)狀和高質(zhì)量發(fā)展策略研究 摘要：教育國際化作為高職院校新時代、新發(fā)展的有機組成部分，為教育對外開放實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展帶來強有力的動能。文章以山東省高職院校為例，闡述我國高等職業(yè)教育國際化實踐中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，并探討高等職業(yè)教育國際化高質(zhì)量發(fā)展的策略...
領(lǐng)導(dǎo)力要素導(dǎo)向的民辦高校校長效能提高策略 摘要：當(dāng)前，民辦高等教育正在經(jīng)歷由外延式發(fā)展向內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)型，作為高等高校的掌舵者——校長，其領(lǐng)導(dǎo)力的高低對高校發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。文章基于雷金納德·萊昂·格林關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論框架，分析當(dāng)前民辦高校校長在校長效...
產(chǎn)教融合助推高質(zhì)量人才培養(yǎng)研究 摘要：當(dāng)前，高等教育中存在學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識與實際工作需求之間不匹配的問題。為此，產(chǎn)教融合作為一種新的人才培養(yǎng)模式逐漸受到關(guān)注。文章以產(chǎn)教融合助推高質(zhì)量人才培養(yǎng)研究為中心，探討產(chǎn)教融合在高等教育中的重要性和作用，以及產(chǎn)教融合面臨的挑戰(zhàn)和...
大學(xué)英語教師師德養(yǎng)成與課程思政教學(xué)能力協(xié)同發(fā)展研究 摘要：大學(xué)英語課程思政建設(shè)不僅需要加強師德養(yǎng)成，還需要提高課程思政教學(xué)能力。文章分析大學(xué)英語教師師德養(yǎng)成和課程思政教學(xué)能力的現(xiàn)狀及影響因素，根據(jù)課程思政能力內(nèi)外環(huán)模型，探索師德養(yǎng)成和課程思政教學(xué)能力協(xié)同發(fā)展的三條可行性路徑，以期為高校課程思...

基于產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式的中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系建設(shè)研究 摘要：中醫(yī)藥院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面采取深化改革、提質(zhì)培優(yōu)和產(chǎn)教融合等新舉措，與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式不謀而合。文章以江西中醫(yī)藥大學(xué)為例，在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式框架下，分析中醫(yī)藥院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的困境，并提出內(nèi)容、保障、評價、平臺“四位一體”的...
基于案例教學(xué)的師范生教學(xué)實踐能力提升機制 摘要：師范生的教學(xué)實踐能力是衡量師范教育教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。為提升師范生教學(xué)實踐能力，文章首先厘清師范生教學(xué)實踐能力的內(nèi)涵，包括教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)反思與評價能力，其次基于能力提升的內(nèi)在邏輯，從呈現(xiàn)案例—探究案例—...
1+X證書實施中的困境與對策研究 摘要：1+X證書制度是高職院校深化教育教學(xué)改革、助力校企合作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。文章通過訪談法、問卷調(diào)查法調(diào)研河北省部分高職院校師生、社區(qū)及社會服務(wù)組織等，總結(jié)分析1+X證書制度在實施中的困境，并提出相應(yīng)的解決對策。關(guān)鍵詞：高職...
電磁學(xué)教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂實踐探索 摘要：電磁學(xué)是應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，旨在讓學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握電磁學(xué)的基本現(xiàn)象、概念和規(guī)律，具備在電磁學(xué)領(lǐng)域分析和解決問題的能力，在專業(yè)培養(yǎng)中有承前啟后的重要作用。文章以電磁學(xué)課程為例，在翻轉(zhuǎn)課堂中進行課程改革探索，充分挖掘課程內(nèi)容中的思...
基于雨課堂的高校英語混合式教學(xué)模式研究 摘要：文章通過設(shè)計基于雨課堂的線上線下混合式教學(xué)案例，論述混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢、線上雨課堂平臺教學(xué)資源的開發(fā)與利用、多元化評價的發(fā)展，為高校英語混合式教學(xué)模式的設(shè)計與實踐提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：高校英語；雨課堂；多元化評價；混合式教學(xué)模式...
基于學(xué)科競賽的實踐教學(xué)模式改革研究現(xiàn)狀思考 摘要：實踐教學(xué)模式改革和學(xué)科競賽對人才培養(yǎng)的意義重大，兩者有機融合，有利于高效、高質(zhì)量地培養(yǎng)人才。文章分析學(xué)科競賽對人才培養(yǎng)的重要性和目前國內(nèi)高校學(xué)科競賽融入實踐教學(xué)模式改革的現(xiàn)狀，為進一步做好基于學(xué)科競賽的實踐教學(xué)改革提供參考。關(guān)鍵詞：...
信息化背景下大學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式實踐研究 摘要：伴隨我國在線教育產(chǎn)業(yè)的成熟，混合式教學(xué)模式逐漸取代“填鴨式”“灌輸式”等傳統(tǒng)教學(xué)方法。大學(xué)數(shù)學(xué)作為一門強調(diào)邏輯思維、創(chuàng)造思維的通識類學(xué)科，教師使用混合式教學(xué)模式能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。文章通過探究信息化背景下...
高職院校無機化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新研究 摘要：文章以無機化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀為切入點，探討無機化學(xué)實驗教學(xué)的教育價值，并提出明確教學(xué)目標(biāo)，調(diào)整實驗教學(xué)內(nèi)容；創(chuàng)新教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；規(guī)范教學(xué)過程，改革考核方式；加強安全教育，提高綠色化學(xué)意識四個針對性措施，以期促進無機化學(xué)實驗教...
“四位一體”的消費者行為學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新研究 摘要：如今，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，教學(xué)方式也在不斷發(fā)生著變化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”成為高校課堂改革的新引擎，有效整合了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)資源。文章以消費者行為學(xué)課程為例，從知識傳遞、能力培養(yǎng)、思維提升、價值塑造四個方面，提出信息化背景...
職業(yè)能力導(dǎo)向下的高校安全工程專業(yè)課程教學(xué)改革 摘要：高校安全工程專業(yè)課程教學(xué)改革是為了培養(yǎng)具備職業(yè)能力的安全工程人才，使他們能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會對安全的需求。文章以職業(yè)能力導(dǎo)向為指導(dǎo)原則，探討在高校安全工程專業(yè)課程教學(xué)中應(yīng)采取的具體方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識。關(guān)...
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校學(xué)生管理工作的路徑探索 摘要：我國擁有豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中蘊含的教育管理思想對我國各項事業(yè)的發(fā)展具有啟發(fā)意義。高校把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生管理工作，能夠讓學(xué)生管理工作事半功倍。基于此，文章探究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校學(xué)生管理工作面臨的困境，并為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校學(xué)...
淺議學(xué)前教育鋼琴即興伴奏課程提高教學(xué)效率的途徑 摘要：音樂教育在學(xué)前教育中扮演著至關(guān)重要的角色，幼兒園教師需要掌握一定的音樂技能。鋼琴伴奏作為常見的音樂教學(xué)方式之一，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生需要具備一定的鋼琴演奏技能，才能滿足未來的崗位需要。文章以學(xué)前教育鋼琴即興伴奏課程教學(xué)效率的提高途徑為主...
新媒體背景下心理健康教育對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響研究 摘要：新媒體具有傳播迅速、高效互動、碎片化等特點，在此環(huán)境下開展大學(xué)生心理健康教育，師生能接觸更豐富的資源。文章立足新媒體背景，在探討心理健康教育對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)影響的基礎(chǔ)上，總結(jié)合理利用新媒體背景下心理健康教育促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的策略，希...
App在電商課程互動學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新應(yīng)用 摘要：在數(shù)字化時代，教育行業(yè)正在迅速適應(yīng)新興技術(shù)的變革。FSBC智慧云銷系統(tǒng)作為這一變革的典型產(chǎn)物，展現(xiàn)了電商教育與現(xiàn)代技術(shù)的深度融合。文章將深入探討FSBC智慧云銷系統(tǒng)如何通過高級技術(shù)和個性化學(xué)習(xí)路徑改變傳統(tǒng)電商教育模式，以及它在實際應(yīng)用...

以中醫(yī)院校實訓(xùn)基地為平臺開展中醫(yī)健康養(yǎng)生五位一體發(fā)展模式研究 摘要：目的：以中醫(yī)院校實訓(xùn)基地為平臺，開展中醫(yī)的“科、教、服、培、養(yǎng)”活動，實現(xiàn)五位一體協(xié)調(diào)發(fā)展。方法：以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港中醫(yī)藥分院中醫(yī)健康養(yǎng)生實訓(xùn)基地為載體，將知識科普、社區(qū)教育、社區(qū)服務(wù)、學(xué)習(xí)進修、養(yǎng)老照護聯(lián)動起來。結(jié)果：通過...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職歷史教學(xué)改革策略研究 摘要：文章闡述傳統(tǒng)高職歷史教學(xué)中存在的問題，指出當(dāng)前師生間缺乏交流、教學(xué)內(nèi)容枯燥且形式單一、歷史教學(xué)手段單一的問題，并基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景提出高職歷史教學(xué)改革的策略。關(guān)鍵詞：高職歷史；數(shù)字化轉(zhuǎn)型；教學(xué)改革 2023年初，中共中央、國務(wù)院印發(fā)...
翻轉(zhuǎn)課堂在高職婦產(chǎn)科護理學(xué)課程中的應(yīng)用研究 摘要：隨著教育改革的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)理念已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代課堂建設(shè)要求。翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新的教學(xué)模式，能有效改變傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，將學(xué)習(xí)主動權(quán)從教師手中轉(zhuǎn)移到學(xué)生手中。文章以高職院校婦產(chǎn)科護理學(xué)的課堂教學(xué)為例，探討翻轉(zhuǎn)課堂在課程中的實際應(yīng)用情...
“雙高計劃”背景下高職院校思政育人創(chuàng)新體系的探索 摘要：當(dāng)前，我國高職院校面臨著人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新不足和思政育人工作不夠完善等問題?；诖耍恼乱躁兾髂茉绰殬I(yè)技術(shù)學(xué)院為例，在“雙高計劃”背景下探討高職院校思政育人創(chuàng)新體系的建設(shè)，分析其現(xiàn)狀和存在的問題，提出以“三四三”育人模式為核心的實踐策略...
“中專本”一體化高職學(xué)前教育教師美育教學(xué)能力培養(yǎng)的路徑探析 摘要：美育教學(xué)能力是提高高職學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵，其目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒全面的審美情感和創(chuàng)造力。然而，教師在開展美育工作時面臨諸多挑戰(zhàn)?；诖耍恼峦ㄟ^建立持續(xù)培訓(xùn)體系、轉(zhuǎn)變教育觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和審美能力。關(guān)鍵詞：...
職業(yè)教育中校企合作聯(lián)合育人培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究 摘要：文章論述校企合作在高校航海類專業(yè)中的應(yīng)用，明確該模式對培養(yǎng)“遠洋工匠”的重要性，分析校企合作戰(zhàn)略下的人才需求及高等職業(yè)教育發(fā)展的時代要求，強調(diào)校企合作在航海類專業(yè)教育中的必要性和緊迫性，并探討在校企合作戰(zhàn)略下，高職院校航海類專業(yè)育人模...

王崧舟“詩意語文”對語文教學(xué)的啟示 摘要：“詩意語文”注重情感與文學(xué)的融合，意在用詩意的語言來展開教學(xué)，讓學(xué)生更好地理解文本蘊含的深刻情感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。文章探究王崧舟“詩意語文”理念的內(nèi)涵和對中學(xué)語文教學(xué)的啟示，通過分析“詩意語文”的課堂教學(xué)實踐，促進“詩意語文”在語...
基于人教版高中化學(xué)教材滲透職業(yè)生涯教育的策略研究 摘要：新人教版高中化學(xué)教材新增了5種類型的欄目，為教師提供了豐富的教學(xué)素材，也有助于在課堂教學(xué)和課外實踐中更好地融入職業(yè)生涯教育。文章分析職業(yè)生涯教育中存在的問題與不足，闡述基于教材欄目在化學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育的可行性和必要性，并探討在...
大學(xué)生考試焦慮因素分析及緩解對策研究 摘要：大學(xué)生是未來社會發(fā)展的重要動力，但隨著社會的不斷發(fā)展和社會生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生面臨著前所未有的激烈競爭和巨大壓力。在高校，大學(xué)生最大的壓力和競爭來自各種各樣的考試。這些考試結(jié)果直接或間接地關(guān)系著大學(xué)生的個人發(fā)展和前途命運，因此，越來...
基于結(jié)構(gòu)方程模型的高職院校教學(xué)質(zhì)量影響路徑研究 摘要：為探討教學(xué)質(zhì)量各因素之間的相關(guān)關(guān)系，探索提高高職教師教學(xué)質(zhì)量的路徑，文章通過構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的指標(biāo)體系，運用調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)合結(jié)構(gòu)方程模型對教學(xué)內(nèi)容、教師素質(zhì)、教學(xué)條件、教學(xué)效果和教師教學(xué)質(zhì)量總體滿意度之間的相關(guān)關(guān)系和影響路徑進行分析。結(jié)果...
地球物理測井課程中分形脈絡(luò)及教學(xué)方式分析 摘要：文章分析地球物理測井中知識點之間的自相似關(guān)系，總結(jié)課程的知識脈絡(luò)分形特征及知識框架特征，提出將分形理論應(yīng)用于地球物理測井課程教學(xué)的思路和方法，并闡述分形脈絡(luò)型教學(xué)、發(fā)現(xiàn)拓展型教學(xué)、創(chuàng)新實踐型教學(xué)三種教學(xué)方式，旨在有效提高教學(xué)質(zhì)量，為課...
“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)理論邏輯與實踐進路研究 摘要：“一站式”學(xué)生社區(qū)具有思想教育、服務(wù)管理和文化涵養(yǎng)的功能。文章提出高校應(yīng)通過建體系，強化黨委組織領(lǐng)導(dǎo)；強保障，提升社區(qū)服務(wù)功能；筑陣地，實施精準(zhǔn)思政；育品牌，提高育人實效等實踐進路，將學(xué)生宿舍從生活場域轉(zhuǎn)化為文化場域和教育場域，打通全...