目錄

《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標 1.把握課文內(nèi)容，感知人物形象。 2.默讀中鞏固圈點勾畫的方法，培養(yǎng)語言概括的能力。 3.精讀中深入理解“再塑生命”的含義。 4.理解作者對老師的情感，啟發(fā)學(xué)生播灑愛心，常懷感恩之心。 教學(xué)重點與難點 1.深入理解文章及“再塑生命...

“雙減”背景下“陽光教育”育人模式實踐探索

實施“雙減”政策以來，學(xué)校從頂層視角科學(xué)構(gòu)建了“152+”陽光教育模式。以“陽光浸潤品格、愛智悅動成長”為校訓(xùn)，以“教師陽光豁達、職業(yè)幸福，學(xué)生陽光自信、快樂成長”為雙育人目標，打造“與陽光結(jié)伴，和世界并肩，與兒童共長，和未來同頻”校園文化...

和音雅韻　領(lǐng)航人生

摘要：和順縣職業(yè)中學(xué)把牛郎織女文化融入校園文化建設(shè)，積極探索，大膽創(chuàng)新，吸收牛郎織女文化的精髓，結(jié)合職業(yè)教育的特點，創(chuàng)建了自己的特色文化育人品牌——和音雅韻，形成了和順職中的校園文精神。 關(guān)鍵詞：和音雅韻 地域文化 文化品牌 黨的十七...

創(chuàng)新“黨建+”新模式，提升主題黨日活動質(zhì)量

摘要：主題黨日活動是落實“三會一課”制度，推進黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，規(guī)范黨員教育管理和組織生活的重要載體。有效開展主題黨日活動，可以增強黨員的理想信念教育，實現(xiàn)對黨員的全面從嚴管理。如何使主題黨日活動主題更突出，效果更明顯，是主題黨日...

創(chuàng)新“黨建+”新模式 助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

摘要：職業(yè)教育在教育工作全局、在經(jīng)濟社會發(fā)展大局中的定位正被提升到前所未有的高度。如何圍繞新時代黨的建設(shè)總要求和新時代職業(yè)教育的新要求，把黨建工作落實到職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的各方面、全過程，助力高水平中職學(xué)校的建設(shè)，是當前形勢下中職學(xué)校黨組織亟...

傳統(tǒng)文化融入校園文化建設(shè)的幾點思考

摘要：傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，其中書法文化占有舉足輕重的地位。在新時代背景下，如何將書法文化融入校園文化建設(shè)，成為教育工作者需要深入思考的問題。本文以書法文化為例，探討了傳統(tǒng)文化融入校園文化建設(shè)的方法和策略。 關(guān)鍵詞：書法文化 校園...

京劇“眼法”在舞蹈訓(xùn)練中的價值和意義

摘要：中國戲曲藝術(shù)是中華民族文化的精華，技藝精湛、歷史悠久，其中京劇被譽為中國國粹，中國戲曲三鼎甲之“榜首”，“四功五法”是京劇表演的基礎(chǔ)?！八墓Α笔侵浮俺薄澳睢薄白觥薄按颉?，“五法”是指手、眼、身、法、步五種戲曲表演手法。本文首先對京劇...

如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

高效課堂是一種教學(xué)形態(tài)，表現(xiàn)為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。實施高效課堂教學(xué)是教學(xué)永恒的主題，是教師永遠的追求。那么如何打造小學(xué)語文高效課堂呢？我認為應(yīng)從以下幾點入手。 一、精心準備，正確把握教學(xué)目標 在課堂教學(xué)中，要想達到高效，必須對本堂課...

聽課評課促成長　總結(jié)反思共進步

為了檢驗我?！半p層次五環(huán)節(jié)”課改的最新成果，把高中新課程改革進一步推向深入，同時也為了進一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教科研處的精心組織下，在各教研組初評推選的基礎(chǔ)上，我校于202...

思維導(dǎo)圖在初中語文作業(yè)設(shè)計中的運用策略

近年來，思維導(dǎo)圖在各個領(lǐng)域中迅速普及，大家在這方面的研究都各有千秋。思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，簡單又有效。它是把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，能充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人...

晉城市城區(qū)第三小學(xué)校開展“共研新課標 助力新學(xué)期”活動

為了切實提高教師對新課標的把握能力，激發(fā)全體教師昂揚的工作熱情，提高專業(yè)素養(yǎng)，近日，晉城市城區(qū)第三小學(xué)校全體教師在各教研組的組織下開展教研活動，認真學(xué)習(xí)新課標，真抓實干，立足課堂，提高課堂教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 教研活動中，學(xué)校組織全...

落實“雙減”政策，優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計

作業(yè)不僅能夠有助于教師了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，還能讓學(xué)生更好地總結(jié)運用相關(guān)方法和技巧，在潛移默化中提高綜合能力?！半p減”政策的實施，對小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計提出了新的要求，為我們優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計提供了契機。 一、小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計中存...

作文批改創(chuàng)新之我見

作文批改是促進作文能力提高的一個重要的環(huán)節(jié)。而以往的批改方式是，學(xué)生急急忙忙作文后，老師辛辛苦苦地改。從錯別字到布局謀篇，教師拿著紅筆，對學(xué)生的文章精批細改，把自己改得頭昏眼花，把學(xué)生改得興趣全無。這種作法不符合學(xué)生渴望成功和希望得到鼓勵的...

我有一個想法

“咦，這是誰的橡皮？” “這個藍色的鋼筆是誰的？“ “這個卷筆刀又是誰的？”疑問聲在教室里此起彼伏。 原來是下課了，各種無人認領(lǐng)的文具靜靜地躺在地上，等待著被人領(lǐng)走?？墒峭瑢W(xué)們只是看了看，便搖著頭走開了，無奈，我只好又一次把這些文具放在了講...

心理健康教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略

學(xué)生的身心健康越來越受到重視，學(xué)校的心理健康教育是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育教學(xué)活動，也是對學(xué)生進行教育的重要途徑。通過心理健康教育，促進學(xué)生心理素質(zhì)提高、預(yù)防心理問題發(fā)生，是我們的主要目標。 作為語文學(xué)科，工具性與人文性的統(tǒng)一是它...

釣魚

當金燦燦的陽光灑向大地時，姥爺就扛著魚竿，興致勃勃地帶我去釣魚。 我們來到湖邊，看著廣闊的湖面上泛起一層層波紋，在陽光下照耀下閃閃發(fā)光。樹葉在微風(fēng)中向我們招手，投下一片片斑駁的影子。一條條魚兒搖著尾巴躍出水面，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。 姥爺迅速...

A版

中國國風(fēng)文化融入青少年教育路徑探析

摘要：國風(fēng)文化的發(fā)展是青少年們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，也是炎黃子孫們對探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識的進一步覺醒，更是中華兒女們堅定文化自信的一大步。國風(fēng)文化是正在成為新時尚，當代青少年更容易接受和支持，這對思想政治教育的創(chuàng)新打下了良好的...

小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的實踐探析

對于小學(xué)生而言，興趣是最好的老師，以興趣引領(lǐng)進行語文閱讀教學(xué)，能夠更好地激發(fā)學(xué)生參與閱讀課堂的積極性和自主性，發(fā)揮學(xué)生在閱讀課堂上的主體作用，并在積極閱讀中感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀、勤于閱讀的良好閱讀習(xí)慣。 一、以興趣為導(dǎo)向，養(yǎng)成良...

淺談“雙減”背景下小學(xué)語文課堂創(chuàng)新研究

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》（簡稱“雙減”）?！半p減”明確指出要提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓老師做到應(yīng)教盡教，以保證中小學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量能夠達到政策要求。要增強小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效...

立足道法課堂，講好中國故事

“講好中國故事，傳播中國好聲音，讓世界讀懂中國。”中華五千年歷史孕育了很多感人至深的故事。講好中國故事是愛國主義教育的要求，是道德與法治課教學(xué)的應(yīng)有之義。道法教師用講故事的方式開展教學(xué)，能夠增強道法課的針對性、親和力、感染力和實效性。 講好...

淺談小學(xué)英語課堂中的游戲教學(xué)

游戲是一種非常受小學(xué)生喜愛的娛樂形式，通過游戲，既能夠鍛煉學(xué)生的綜合能力，還可以達到陶冶情操的目的。 一、游戲教學(xué)的含義 游戲不僅僅有著豐富的娛樂價值，也有著一定的教育價值，教育游戲是教育與游戲結(jié)合的一種產(chǎn)物，開展教育游戲的根本目的是幫助學(xué)...

淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性

隨著基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，小學(xué)語文教師的教學(xué)理念和方式都已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方式已普遍出現(xiàn)在小學(xué)語文課堂上。那么，在新課程背景下，教師怎樣才能更好地提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性呢？ 一、把握教材，積極備課 小學(xué)語文...

基于地理學(xué)科核心素養(yǎng)的初中地理情境教學(xué)探索

摘要：當前在新課改背景下，為了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，情境教學(xué)因其符合以學(xué)生為本得到廣泛重視和應(yīng)用。通過情境教學(xué)吸引學(xué)生參與到教學(xué)過程中，能夠有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量。在本文中基于地理學(xué)科核心素養(yǎng)對初中地理情境教學(xué)進行探究，讓學(xué)生對地理知識產(chǎn)生興趣...

素養(yǎng)本位下的小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計策略探析

隨著社會的不斷發(fā)展，素養(yǎng)教育逐漸成為教育界的熱門話題。素養(yǎng)是指學(xué)生在各個領(lǐng)域中掌握的技能、知識和態(tài)度等方面的綜合能力，是學(xué)生全面發(fā)展的重要標志。而在小學(xué)語文教學(xué)中，素養(yǎng)教育的重要性更加突出，因為小學(xué)語文教育是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)和核心。本文將從素...

淺析小學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生個性的培養(yǎng)

美術(shù)教育主要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，同時發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，對學(xué)生的個性培養(yǎng)有著重要意義。 小學(xué)生正處于思維活躍及發(fā)展的階段，對所有事物都有獨到見解，對所有自己好奇的、想知道的，都會毫不猶疑地問出來。這恰是思維碰撞產(chǎn)生新的火花的...

核心素養(yǎng)理念下的初中語文作文指導(dǎo)研究

一、核心素養(yǎng)下初中語文作文教學(xué)的意義 作文教學(xué)是初中語文課堂的重點內(nèi)容。在實際教學(xué)中，作文教學(xué)具有良好的綜合性與實踐性，這與培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標不可分割。核心素養(yǎng)注重學(xué)生知識、技能、思維與認知的發(fā)展，也倡導(dǎo)在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而作...

追本溯源　方能成“規(guī)”

班級，是組成學(xué)校的基本單位。班級管理的有效運行，是中小學(xué)教育改革的重要目標。班級管理的成效，決定了學(xué)校育人的成效。班級管理的風(fēng)格，既會影響班級的德育教育，也會對學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生影響。沒有規(guī)矩，不成方圓，班規(guī)是班級的導(dǎo)航儀，是班級的守則。班...

在閱讀中進行生命教育

新教材內(nèi)容在生命意義方面的編排貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。“詩意的理解生活，理解我們周圍的一切，是我們從童年時代得到的最可貴的禮物，要是一個人在成年以后的漫長的冷靜歲月中，沒有丟失這件禮物，那么他就是一個詩人或者作家?！闭Z文師...

論小學(xué)語文有效課堂教學(xué)評價策略

摘要：有效的課堂教學(xué)評價能使學(xué)生在現(xiàn)有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上提升語文學(xué)習(xí)質(zhì)量，帶動小學(xué)語文教學(xué)效果提升。課堂教學(xué)中需要教師在多方面、多角度對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況進行細致的觀察，在發(fā)現(xiàn)問題時需要耐心指導(dǎo)，與學(xué)生建立良好的師生情感，有效達成課堂教學(xué)目標。小...

如何提高智力障礙生的語言表達能力

語言是人們?nèi)粘Ｉ钪斜磉_意愿、交流思想的工具，智力障礙兒童的語言和交往能力有所不足。他們大多存在不同程度的語言障礙，學(xué)習(xí)說話遲、詞匯貧乏、語言理解能力弱，語言表達能力有待提升。這些語言障礙影響了他們思維的發(fā)展。為了使智力障礙學(xué)生今后能順利融...

“雙減”模式下構(gòu)建語文對話教學(xué)策略初探

“雙減”背景下，對話教學(xué)能優(yōu)化課堂教學(xué)效果。教師必須改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，為學(xué)生努力營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生可以快樂地吸收知識、提升能力。在教學(xué)中運用對話教學(xué)手段，小學(xué)語文教師要積極構(gòu)建對話教學(xué)，立足課本豐富學(xué)生的語文知識，提升學(xué)生的表達能力...

淺析高中地理教學(xué)中綜合思維的培養(yǎng)策略

摘要：在新課改不斷深入的背景下，高中地理教學(xué)對綜合思維培養(yǎng)的重視程度也不斷提升，地理教師需要重視綜合思維的培養(yǎng)，在高中地理教學(xué)中融入綜合思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。[1]本文從高中地理教學(xué)中綜合思維培養(yǎng)的特征和現(xiàn)狀入手，提出高中地理教學(xué)中培養(yǎng)...

淺析文言文的教學(xué)方法

古文教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的一個難點，有些教師在講解古文時通常采用先疏通文義，之后再講解內(nèi)容，進而總結(jié)中心的教學(xué)方法。但我認為要真正教好文言文，就必須從基礎(chǔ)抓起，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的文言文鑒賞能力。 一、抓基...

白衣天使

我害怕、缺乏勇氣的時候，是她給了我鼓勵；在我最需要幫助的時候，是她給了我力量；在我最不自信的時候，是她用自己火熱、真誠的心給了我溫暖。我不知道她的名字，但我清楚記得她穿著白色的工作服，甜甜的笑容總是掛在臉上。我知道，她和她的同事們有一個共同...

“編”玩“編”樂

編織是一種傳統(tǒng)的手工藝，編結(jié)和編織的生活用具在我國傳統(tǒng)的工藝中占有很重要的地位。初夏來臨，小雛菊展現(xiàn)出美麗的身姿，它代表著純潔和天真，同時也代表著美好和希望，愿小雛菊承載著美好與希望，在這個特殊的初夏里傳遞愛和祝福?！懊耖g藝術(shù)是中華民族的寶...

讓智慧教育之花在鄉(xiāng)村綻放

為深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，高水平落實“雙減”政策，推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，梁山縣壽張集鎮(zhèn)育英小學(xué)以“國家中小學(xué)智慧教育平臺”資源為依托，積極開展“雙師課堂”，全面推進鄉(xiāng)村學(xué)...

學(xué)會珍惜　懂得感恩

假期里，我讀了《安徒生童話》這本書，我印象最深刻的是《賣火柴的小女孩》這個故事。 故事講了一個貧苦的小女孩在平安夜這天穿著單薄的衣服、赤著腳在大街上賣火柴，為了驅(qū)趕寒冷，她點燃了火柴，最后在火柴的溫暖光亮中死去…… 讀了這個故事，我很傷心，...

基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高二英語閱讀教學(xué)設(shè)問策略淺析

摘要：高二是中學(xué)教育的重要組成部分，在這一特定時期，高二英語閱讀教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生思維素質(zhì)方面的優(yōu)越性也逐漸顯現(xiàn)。因此，本文從培養(yǎng)學(xué)生思維素質(zhì)的“設(shè)問”入手，探討了高二英語閱讀教學(xué)中應(yīng)注意的事項，以期對促進高二英語教學(xué)更好地發(fā)展發(fā)揮作用。 關(guān)鍵...

B版

如何抓好特校學(xué)生的養(yǎng)成教育

蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的?！庇纱丝梢?，小學(xué)時期的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的一生將產(chǎn)生舉足輕重的作用。它對于特殊教育的學(xué)生來說，顯得就更為重要。那么如何抓好...

探究圖形譜在音樂教學(xué)中的應(yīng)用與作用

摘要：圖形譜是依據(jù)小學(xué)生的特點及認知能力所設(shè)計的音樂教學(xué)輔助方式，圖形譜又被稱為音樂結(jié)構(gòu)圖，主要是用圖畫、符號與顏色等方式，將抽象化音樂生動展現(xiàn)出來，對實現(xiàn)學(xué)生音樂審美強化十分有益。本文主要分析了圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的主要應(yīng)用及作用。 關(guān)...

淺談初中歷史教學(xué)中的德育滲透

中學(xué)的德育教育是學(xué)生成長學(xué)習(xí)歷程中重要的組成部分，作為學(xué)校教育的核心——政治教育和思想道德教育，是人類發(fā)展的過程，也是對經(jīng)驗的總結(jié)，歷史教學(xué)教材對學(xué)生形成道德觀和道德習(xí)慣養(yǎng)成有著潤物細無聲的作用，因此在歷史教學(xué)中加強對學(xué)生思想道德品質(zhì)上的教...

小學(xué)美術(shù)引入民間美術(shù)資源的思考

美術(shù)作為人文藝術(shù)的一種，其發(fā)展與不同地區(qū)的民間藝術(shù)密不可分，同時也脫離不了社會發(fā)展的大環(huán)境。藝術(shù)的社會性和民族性決定了小學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)重視引入與利用民間美術(shù)資源，這就要求小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生了解民間美術(shù)資源和美術(shù)的多元化，加深學(xué)生...

合作學(xué)習(xí)在高二英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：隨著教育模式的不斷發(fā)展，學(xué)生獲得了更多的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新課改的背景下，高中紛紛進行課堂改革，采用合作學(xué)習(xí)的模式，讓學(xué)生參與到課堂中，激發(fā)學(xué)生潛能，同時有利于教學(xué)發(fā)揮更大的作用，從而推動學(xué)生的英語寫作能力的綜合性提升。...

新課程下小學(xué)語文實效化課堂的構(gòu)建

所謂實效即在規(guī)定時間內(nèi)的高效，達到實際的效用。那么對于語文課堂而言，就其學(xué)科本身的工具性與人文性，作為教學(xué)的組織者，教師就應(yīng)當從這兩個方面來展開延伸，比如將培養(yǎng)學(xué)生思維能力確定為基本的目標和方向，輔之以知識、過程方法以及情感態(tài)度價值觀等方面...

淺議語文自讀課文教學(xué)

初中語文教材中自讀課文篇目不少，如何使自讀課文真正服務(wù)于語文教育教學(xué)，談?wù)勎业拇譁\看法。 一、自讀課文，必須有明確的學(xué)習(xí)目標 明確的學(xué)習(xí)目標，是自讀課文學(xué)習(xí)的前提。學(xué)習(xí)目標明確了，就好像射箭有了靶子，學(xué)生課堂自學(xué)時就不會感到盲目，也避免了重...

淺談如何上好一堂語文課

摘要：怎樣上好一堂語文課？好的語文課堂應(yīng)該是知識、生活與生命的深刻共鳴，是師生互動，心靈對話的舞臺，是師生共同努力的奇跡，喚醒各自的沉睡潛能時空，是向每一顆心靈都敞開溫情雙手的懷抱，是點燃學(xué)生智慧的火把。 關(guān)鍵詞：語文課 學(xué)生 發(fā)展 課堂教...

淺議語文大單元教學(xué)設(shè)計策略

部編版初中語文教材編排采用“人文主題“與“語文素養(yǎng)”雙線組織單元結(jié)構(gòu)和三位一體的閱讀教學(xué)模式，將主流文化與傳統(tǒng)文化的滲透到教學(xué)中，這就要求我們須以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為主線，整體設(shè)計單元教學(xué)目標、情境、任務(wù)和評價，筆者談一下粗淺認識。 一、依據(jù)單...

初探多維誦讀有效感知與積累小古文

文言文是我國古代傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著中華民族數(shù)千年來的悠久文明，應(yīng)該為學(xué)生增設(shè)部分關(guān)于小古文的課程，以提升學(xué)生的文化品味。 一、補充資料，在文本對照中誦讀 可用相應(yīng)的文本資料，給予學(xué)生一些基本的認知、理解的“拐杖”，為學(xué)生文白對照奠定基礎(chǔ)...

聲之形，夢之形：淺談美育文化下的愛國主義教育

摘要：雖然我國大多數(shù)人都對于紅色歌曲都耳熟能詳，也能本能進行演唱，但是仍有少數(shù)群體認為，紅歌教育不需要推行到學(xué)生群體中，因為歌曲里描寫的苦難生活離當下很遙遠，與小學(xué)生的生活有明顯區(qū)別，但這種想法顯然是錯誤的，因為即使紅歌的創(chuàng)作年代離現(xiàn)在很遠...

淺談基于核心素養(yǎng)的小學(xué)體育課堂教學(xué)策略的研究

核心素養(yǎng)強調(diào)的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人，體育教學(xué)中所傳授的技能，要達到學(xué)以致用的目的。從教二十多年以來，我主要從以下方面實現(xiàn)自己的教學(xué)目標的。 一、合理選擇教學(xué)內(nèi)容 對于小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的選擇，要因地制宜，靈活運用國家、地方、校本三級課程管理的...

薪火相傳向未來

認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，是當前和今后一個時期少先隊輔導(dǎo)員的首要政治任務(wù)。引領(lǐng)隊員們在全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上團結(jié)奮斗，是時代賦予少先隊輔導(dǎo)員的使命。作為黨的少年兒童思想政治工作者，我從三個方面學(xué)習(xí)黨的二十大精神，將黨的二十大精...

大單元教學(xué)設(shè)計在高中語文教學(xué)中的實踐策略

新課改背景下，語文教學(xué)不再局限于知識與技能的傳授，還應(yīng)更加關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，大單元教學(xué)設(shè)計是發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的有效方法之一。高中階段的語文學(xué)科素養(yǎng)包含了語言的建構(gòu)和運用、思維的發(fā)展和提升、審美的鑒賞和創(chuàng)造、文化的理解和傳承等，都對學(xué)生...

淺談如何提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)效率

小學(xué)道德與法治是為小學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，那么，應(yīng)當如何加強有效性教學(xué)探究，提高道德與法治課堂教學(xué)效率呢？筆者認為應(yīng)從以下方面展開。 一、利用實際生活創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體驗更真切 道德與法治教材遵循小學(xué)生生活的邏...

淺談創(chuàng)造力在音樂課堂中的培養(yǎng)

音樂是富有感染力的一種藝術(shù)形式。學(xué)生特別喜歡上音樂課，那是因為音樂能讓他們體驗到愉悅與創(chuàng)造，可以很好地宣泄和調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。在課堂教學(xué)實踐中，我感受到音樂課堂活動是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力的一種有效途徑。下面就來談?wù)勎以谝魳氛n堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造...

愛護學(xué)生的自尊心

摘要：自尊心是學(xué)生人格發(fā)展的基本要素之一，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育的過程中需要注意的地方，每個學(xué)生都有自己的自尊心，尤其是處于發(fā)展階段的學(xué)生，對于自尊心的需求極其強烈，在教育教學(xué)的過程中要對他們的自尊心進行呵護，這也是素質(zhì)教育所要求的，愛護學(xué)生的自...

小學(xué)體育教育中學(xué)生良好意志品質(zhì)的培育策略

作為小學(xué)體育教師，我們不僅是塑造學(xué)生形體美的工程師，同時也是培養(yǎng)學(xué)生靈魂美的工程師，在體育教學(xué)活動開展的過程中，除了要教會學(xué)生相關(guān)的體育運動知識、技能外，我們還應(yīng)當有意識地培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)，進而促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。 一、在教學(xué)中加...

淺議多媒體下的閱讀教學(xué)優(yōu)化

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)逐漸被越來越多的人所使用。由于多媒體具有圖、文、聲并茂的特點，教師可以從學(xué)生的實際和教材出發(fā)，精心設(shè)計課件，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還有助于他們創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。...

新時期家園協(xié)同教育有效策略的實踐與研究

摘要：幼兒園時期是幼兒們成長發(fā)展的重要階段，幼兒園和家庭需要通力合作，為幼兒們的成長和發(fā)展營造良好環(huán)境，使幼兒們能夠在和諧愉快的氛圍中游戲和生活。對于幼兒來說，幼兒園教育和家庭教育是否一致、是否同頻，會直接影響到其能否健康成長?；诖耍疚?..

五感入心，花式育人

當班主任兩年，我摸索出一套“五感”花式育人策略，打造了一個陽光向上、充滿活力、團結(jié)進取的班級，培養(yǎng)了一群自律自信、主動求知、敢于追夢的學(xué)生。 一、身正為范，激發(fā)學(xué)生的崇拜感 我時刻注意自己的言行，每天衣著得體、化淡妝、說普通話、神采奕奕，與...

做老師真好

當老師已經(jīng)二十多年了，期間我有過苦惱、困惑與委屈，但更多的是甜蜜與幸福。 記得在鄉(xiāng)下教書時，我時常去買水果，那些商販一旦得知我是老師時，立馬熱情起來，還總挑些大個的水果給我，最后還給打了折。盡管只是幾塊錢，但傳達的是淳樸村民對老師的尊敬。我...

探討課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用及改進措施

摘要：課外閱讀是語文教學(xué)中的重要一部分，對培養(yǎng)學(xué)生語文興趣發(fā)揮著重要的作用。在新課改背景下，將作文教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合，可以為學(xué)生打開全新的閱讀世界，使作文教學(xué)有進一步的發(fā)展，不僅能豐富學(xué)生的寫作素材，也能增強寫作主動性，有助于提升學(xué)生的寫...