陜西教育·綜合版

2025年03期

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《陜西教育》陜西省教育廳主管，陜西教育報刊社主辦，國家新聞出版部門批準(zhǔn)的綜合性學(xué)術(shù)刊物。本刊被喻為“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策中文核心... 展開

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新時代，教育的堅守與革新 教育，作為傳承人類文明薪火、孕育未來希望種子的關(guān)鍵力量，始終站在時代發(fā)展的前沿，承受著時代浪潮的沖擊與洗禮。在漫長的歷史進(jìn)程中，教育并非一成不變，而是像一條靈動的河流，順應(yīng)著時代發(fā)展的浪潮與科技進(jìn)步的潮流，不斷改變著自身形態(tài)。然而，無論外部...

用愛滋潤每個生命 成果結(jié)晶當(dāng)今社會，青少年面臨“內(nèi)卷化”“空心化”“脆皮化”等心理挑戰(zhàn)，家庭、學(xué)校、社會協(xié)同育人機(jī)制尚未完善，應(yīng)試教育對“五育”選擇性實施的傾向，客觀上造成了學(xué)生培養(yǎng)方面出現(xiàn)“長于智、疏于德、弱于體美、缺于勞”的問題。然而學(xué)生對教育的需求卻...
改革創(chuàng)新踔厲奮發(fā) 以建設(shè)教育強縣助力經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展 全面深化教育改革，到2035年建成教育強國，是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。漢中市城固縣是絲綢之路開拓者張騫的故里，自古重教興學(xué)、謙恭禮讓，僅明清時期就誕生進(jìn)士51名、舉人196名；抗戰(zhàn)時期西北聯(lián)大在此辦學(xué)8年，走出了師昌緒等25位“兩院”院士...

當(dāng)教育遇上AI 在科技浪潮的推動下，人工智能正以前所未有的速度重塑著我們的世界。教育領(lǐng)域也同樣發(fā)生著深刻的變革。日前，教育部印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知》明確了中小學(xué)加強人工智能教育的總體要求和實施路徑。面對人工智能教育的浪潮和國家布局，陜西...
人工智能賦能陜西教育高質(zhì)量發(fā)展的實施路徑 習(xí)近平總書記強調(diào)，中國高度重視人工智能對教育的深刻影響，積極推動人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。教育部部長懷進(jìn)鵬提出，實施人工智能賦能行動，促進(jìn)智能技術(shù)與教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會的深度融合。人工智能已經(jīng)成為引領(lǐng)教育變革的最關(guān)鍵的力...
對話專家：AI時代教育生態(tài)的重構(gòu) 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中明確提出，要實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，促進(jìn)人工智能助力教育變革。那么，人工智能將如何促進(jìn)教育的變革呢？本刊記者特邀西安交通大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、陜西省大數(shù)據(jù)知識工程重點實驗室主任、大數(shù)...
西安電子科技大學(xué)：人工智能賦能高等教育的探索 高等教育正歷經(jīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深化階段，伴隨人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，積極探索高等教育與新一代人工智能技術(shù)融合與創(chuàng)新發(fā)展的實施路徑，已成為各高校的重要命題，經(jīng)過長期的理論探索和實踐，西安電子科技大學(xué)（以下簡稱“西電”）全面推進(jìn)“人工智能+教育”的...
建設(shè)“四融合”智學(xué)空間，賦能數(shù)字時代人才培養(yǎng) 近年來，在教育部等部門印發(fā)的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》等文件中提出，加快人工智能在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，利用智能技術(shù)支撐人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革、教育治理能力的提...
5G智聯(lián)，數(shù)字賦能 隨著時代發(fā)展的浪潮，教育信息化、數(shù)字化和智能化的轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢。西安高新第一中學(xué)（以下簡稱“高新一中”）勇立潮頭，牽頭的“基于5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源均衡配置及應(yīng)用——云校智慧教育服務(wù)體系”項目（以下簡稱“云?！保┮?G為筆，以數(shù)字技...
雕琢未來學(xué)校新樣態(tài) 2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察期間，提出一個新概念——新質(zhì)生產(chǎn)力。圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力這一“新命題”，作為學(xué)校，作為教育工作者，我們也要有新思考、新實踐。人工智能是引領(lǐng)未來發(fā)展的戰(zhàn)略性技術(shù)，是加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎。西咸新...
人工智能如何改變我們的教育 從ChatGPT的持續(xù)迭代到DeepSeek的“爆火”，從自動駕駛到智能設(shè)備的快速發(fā)展，人工智能技術(shù)革新的浪潮正以前所未有的速度重塑著人類世界。曾經(jīng)在科幻作品呈現(xiàn)的智能世界已出現(xiàn)在眼前。在這場新技術(shù)引發(fā)的深刻變革中，教育將迎來哪些變化和挑戰(zhàn)...
雙向奔赴攜手未來遇見更多的美好 教育是培育生命的事業(yè)。孩子每天走進(jìn)校園，就開啟了自己一天的生命歷程，教育能帶給他什么？如何解決孩子成長中的問題？惠特曼說：“一個孩子向最初的地方走去，那最初的，便會成為孩子生命的一部分?！睆倪@個意義上來說，教育工作是一項充滿責(zé)任感、使命感、...
傳承弘揚“兩路”精神講好交通強國故事 在長安大學(xué)，有這樣一群熱血青年，他們專業(yè)各異，卻因共同的信念匯聚在一起，以青春之聲傳遞“交通強國”的夢想。他們，組成了公路交通博物館志愿者服務(wù)協(xié)會。依托長安大學(xué)公路交通博物館，這群年輕人投身公路交通科普講解，展現(xiàn)行業(yè)發(fā)展歷程，傳播科技創(chuàng)新知...
建設(shè)“科技+”課程體系在教育提質(zhì)上做加法 西安市曲江第一學(xué)校作為曲江新區(qū)首個九年一貫制學(xué)校，自2021年建校開始，就把科學(xué)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色，下大力氣做好學(xué)校科學(xué)教育工作。2023年末，學(xué)校入選教育部首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校。學(xué)校秉承“優(yōu)秀+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，打造“星...
“1+N”五橫四縱多園區(qū)模式創(chuàng)新管理的實踐探索 教師肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《中華人民共和國學(xué)前教育法》的相繼出臺，將發(fā)展學(xué)前教育提升到新高度，通過多種形式擴(kuò)大學(xué)前...

立足新課改提升課堂效能 《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的實施，對教育教學(xué)提出了新要求。在新課標(biāo)背景下，如何落實“雙減”政策，有效把控課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們每一位教師需要認(rèn)真思考的課題。為提升課堂效能，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)盡力做好以下七個方面。 ...
以合作學(xué)習(xí)構(gòu)建課堂上的學(xué)習(xí)共同體 近年來，隨著我國教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端日益顯現(xiàn)，已不能滿足學(xué)生實際發(fā)展的需求。語文是一門綜合性和實踐性較強的學(xué)科，教師需要及時調(diào)整語文教學(xué)方式，開展合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式在課程設(shè)計思路、課程內(nèi)容方面都存在較大...
項目式學(xué)習(xí)賦能化學(xué)課堂 隨著我國教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性逐漸顯現(xiàn)。傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)往往注重知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而忽視了學(xué)生主體性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。項目式學(xué)習(xí)作為一種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，強調(diào)學(xué)生在真實情境中通過解決問題、完成任務(wù)來建構(gòu)知識、發(fā)展能...
融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：小學(xué)道德與法治教育新趨勢 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，蘊含著豐富的文明禮儀、道德準(zhǔn)則和法治觀念。近年來，隨著國家對道德與法治教育的重視，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治課程教學(xué)已成為一種教育趨勢。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治課程，不僅能夠更好地傳承...
讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在英語課堂中“活”起來 目前，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中英語課堂教學(xué)中“活”起來，已成為教學(xué)開展的重要維度?！读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，要讓學(xué)生“能夠了解不同國家的優(yōu)秀文明成果，比較中外文化的異同，發(fā)展跨文化溝通與交流的能力，形成健康向上的審美情趣...
以文化人為思政課注入新動能 在全球化與信息化深度融合的新時代背景下，文化多樣性成為推動各類思想文化頻繁交流的重要動力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將學(xué)校思政課建設(shè)提升至教育工作的重要地位，強調(diào)要深入挖掘并有效運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化以及社會主義先進(jìn)...
立足“雙減”政策弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”，讓思政教師們備受鼓舞，也讓我認(rèn)識到作為一名思政課教研員...
關(guān)于陜西地區(qū)教師數(shù)字素養(yǎng)的調(diào)研報告 編者按教師是教育數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵元素，承擔(dān)著培養(yǎng)數(shù)字時代創(chuàng)新人才的重要使命。2023年2月，教育部發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，從數(shù)字化意識、數(shù)字技術(shù)知識與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會責(zé)任、專業(yè)發(fā)展5個維度對教師數(shù)字素養(yǎng)進(jìn)行表述，為實踐探索...
“教聯(lián)體”：在哪聯(lián)？如何聯(lián)？ 2024年11月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》（以下簡稱《方案》），提出力爭到2025年，50%的縣建立“教聯(lián)體”，到2027年所有縣全面建立“教聯(lián)體”?！斗桨浮分赋觯敖搪?lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)...
用“美好教育”理念育創(chuàng)新人才 黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。習(xí)近平總書記在2024年全國教育大會上強調(diào)，要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)...

建設(shè)“五立”人生課程體系落實立德樹人根本任務(wù) 寶雞市金臺高級中學(xué)始終將校園文化建設(shè)視為學(xué)校發(fā)展的靈魂與核心驅(qū)動力，學(xué)校精心打造的“五立”人生課程體系正是這一理念的生動實踐與集中體現(xiàn)。 “五立”人生課程體系以國家課程為堅實準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，秉持全面推進(jìn)...
心懷熱愛赴山海 我熱愛攀登高峰，將綺麗的山川風(fēng)光盡收眼底；也鐘情乘船出海，投身于浩渺無垠的遼闊天地。而最讓我心馳神往的，是懷揣著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，與一屆又一屆的學(xué)生，在知識的海洋里并肩遨游、共同成長。身為一名光榮的中共黨員和一名體育教師，如何在體育教學(xué)...
精品課程煉成記 2021年3月，咸陽市教育局委派我負(fù)責(zé)陜西省精品（國家）課程小學(xué)道德與法治課程建設(shè)項目。那一刻，興奮與忐忑交織在心頭。一方面，這無疑是一次難得的機(jī)遇，能夠深化我對道德與法治課程的認(rèn)知與理解；另一方面，這也是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要團(tuán)隊緊密...
解開控制枷鎖，讓愛以自由之名綻放 我曾看過一部名為《媽媽的遙控器》的臺灣電視劇，劇情奇幻又引人深思。劇中的小偉某天驚覺“為何每天都是星期三”，原來是母親江太太手握一個神奇的遙控器，能將時間倒退回星期三。只因兒子撒謊，江太太便想借此逼兒子主動認(rèn)錯。只要小偉不承認(rèn)，便會永遠(yuǎn)被困...
育心之光：于漪教育理論感悟 有教育智者言，教育的本質(zhì)不在于灌輸知識的河流，而在于點燃心靈的火焰。教師的修行之路亦如此，需時刻懷揣那束照亮前行之路的光。為滿足一線教研和文獻(xiàn)學(xué)習(xí)的需要，我滿懷敬意地深入研讀了于漪老師的教育理論著作，讀后的這份感悟尤為深刻，仿佛在我內(nèi)心深處...
從偉人詩詞中汲取砥礪奮進(jìn)之力 在滔滔長河中，你是一朵浪花，翻騰著無盡的力量與智慧；在綿綿山脈里，你是一座奇峰，展現(xiàn)著卓越的風(fēng)采與不凡。這就是那部令人心潮澎湃、靈魂激蕩的《毛澤東詩詞全集》。在革命圣地延安旅游參觀的時候，我初次邂逅這本書，便被它腰封上的那句話深深觸動：“...
以“六心”為筆繪教育新畫卷 在教育的廣袤天地中，于漪老師以其深耕多年的寶貴經(jīng)驗與深邃洞察，為我們照亮了前行的漫漫長路。她的作品《教育魅力——青年教師成長鑰匙》，仿若一把精巧的鑰匙，輕輕開啟了我教學(xué)成長的大門。古人云“吾日三省吾身”，每日對自身工作、為人處世進(jìn)行反思，是...

《陜西教育》理事會 常務(wù)理事西安市王永智西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長王淑芳西安高新第一中學(xué)校長慶群西安市鐵一中學(xué)校長訾艷陽西安交通大學(xué)附屬中學(xué)校長張振斌西安高新第一中學(xué)初級中學(xué)校長楊曉云西北大學(xué)附屬中學(xué)校長西大附中浐灞中學(xué)校長呂高...

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