建設(shè)“四融合”智學(xué)空間，賦能數(shù)字時(shí)代人才培養(yǎng)

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近年來(lái)，在教育部等部門印發(fā)的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件中提出，加快人工智能在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，利用智能技術(shù)支撐人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革、教育治理能力的提升，建設(shè)物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間相融合的新校園，拓展教育新空間，開啟了高校校園學(xué)習(xí)空間數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新階段。（剩余3171字）