佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報

2022年10期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新... 展開

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新時代高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量提升探究 摘要：新時代對高校思政教育實(shí)踐提出了新的要求，育人性、網(wǎng)絡(luò)性、人本性是思政教育實(shí)踐的主要趨勢。高校應(yīng)主動進(jìn)行思政教育教學(xué)的創(chuàng)新，增強(qiáng)高校思政教育實(shí)施效果。文章依據(jù)新時代高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量提升的現(xiàn)實(shí)需求，從提升思政教育地位、增強(qiáng)大學(xué)...
新形勢下高校黨建文化工作實(shí)踐創(chuàng)新研究 摘要：高校黨建文化工作正面臨時代發(fā)展帶來的巨大挑戰(zhàn)。為了使這項(xiàng)工作能夠在新時期發(fā)揮更大作用，就需要高校直面時代的發(fā)展，不斷對這項(xiàng)工作進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。高校黨建文化工作在新時期的發(fā)展過程中依然存在諸多問題，這些問題的存在嚴(yán)重地影響了這項(xiàng)工作...
“三全育人”機(jī)制在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用 摘要：我國的高校教育工作，承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者的責(zé)任。因此，高校就需要在日常教育工作開展中，格外重視對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育并通過思政教育的開展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。文章首先闡述了“三全育人”模式的內(nèi)涵與基本要求、“三全育人”...
積極心理學(xué)視域下高校思想政治教育研究 摘要：在高校思想政治教育中引入積極心理學(xué)的相關(guān)理論，對于促進(jìn)目前我國高校思想政治教育改革有著重要的意義。文章首先闡述了積極心理學(xué)的概念，其次分析了將積極心理學(xué)應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育工作的重要性，最后提出了積極心理學(xué)視域下增強(qiáng)高校思想政...
自媒體背景下高校思想政治教育話語權(quán)構(gòu)建研究 摘要：自媒體時代的到來為高校人才教育培養(yǎng)開辟了新的路徑。高校應(yīng)緊抓時代發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)教育發(fā)展創(chuàng)新，重點(diǎn)強(qiáng)化思政教育多元化滲透，通過牢牢掌握思政教育話語權(quán)，建立多位一體的思政教育新體系。文章以自媒體時代高校思政教育話語權(quán)構(gòu)建的重要性及高校...
歷史文化街區(qū)中社會主義核心價值觀因素的現(xiàn)實(shí)意義研究 摘要：習(xí)近平總書記曾多次就福州歷史文化街區(qū)保護(hù)作出重要指示，其精神實(shí)質(zhì)在于傳承歷史文脈、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、賡續(xù)民族精神血脈。歷史文化街區(qū)承載優(yōu)秀的地域傳統(tǒng)文化，豐厚滋養(yǎng)著社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，深刻凸顯社會主義核心價值觀的思想源流、文...
思想政治教育融入學(xué)生管理路徑探索 摘要：隨著社會的進(jìn)步，高校對思想政治教育的重視程度日益提升，也促進(jìn)了思想政治教育體系的形成。而對高校而言，教學(xué)及管理均是不可忽視的要素。因此，要想彰顯思想政治的育人價值，關(guān)鍵是要與學(xué)生的管理工作實(shí)踐緊密相連，通過對思想政治滲透學(xué)生管理工...
論新時代思政課講好中國故事的實(shí)踐理路 摘要：新時代講好思政課與講好中國故事從根本上而言是高度契合的。新時代，高校思政課教學(xué)中積極應(yīng)用故事資源講好中國故事，不但可以優(yōu)化思政課教學(xué)藝術(shù)、提升思政課教學(xué)實(shí)效，而且能提升學(xué)生的理論自覺自信與國家認(rèn)同感，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。在新時...
新媒體與高校黨建工作融合發(fā)展路徑探析 摘要：以通信技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)為依托的新媒體發(fā)展十分迅猛，新媒體的快速發(fā)展使大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以及娛樂方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，也為高校黨建工作帶來新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。新媒體時代下，充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，構(gòu)建全新高校黨建工作模式是高校以及我黨重點(diǎn)關(guān)注問題，也...
新時代加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育研究 摘要：加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育有利于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。文章分析了大學(xué)生黨員黨性教育存在學(xué)生黨員自身的認(rèn)識與鍛煉不夠，學(xué)校的教育工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)等問題，進(jìn)而提出通過加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，豐富大學(xué)生黨員黨性教育的內(nèi)容，創(chuàng)新大...
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新路徑研究 摘要：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育既是傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充，也是傳統(tǒng)教育的繼承與延伸，促使高校思想政治教育不斷創(chuàng)新與發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新正是為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，武裝大學(xué)生思維，利用新興教育方式引導(dǎo)其追求正能量的輿論導(dǎo)向，并正確認(rèn)識與運(yùn)用...
高校勞動教育與思想政治教育融合提升路徑研究 摘要：新時代高校人才培養(yǎng)中勞動教育所受到的關(guān)注程度可謂空前，根據(jù)黨的教育方針，在立德樹人中要重視通過勞動教育培育學(xué)生正確勞動價值觀，讓他們在腦力勞動和體力勞動的分工與合作中，成長為具有自由個性且全面發(fā)展的人才，而這需要加強(qiáng)勞動教育與思想...
高?！案耪摗闭n程教學(xué)改革探索與實(shí)踐 摘要：為解決“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（簡稱概論）課講解不深不透的問題，文章立足于實(shí)際，分析其面臨的主要創(chuàng)新困境，針對具體存在的不足，積極探索教學(xué)創(chuàng)新的方法和對策。并在教學(xué)方法、實(shí)踐活動、課堂體系建設(shè)等層面提出幾點(diǎn)思考...

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下經(jīng)濟(jì)教育改革的具體路徑 摘要：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)整體轉(zhuǎn)型和國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化已進(jìn)入關(guān)鍵時期，現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)教育改革方案無法回避嚴(yán)峻的外部環(huán)境，如經(jīng)濟(jì)教育脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)教育缺乏國際視野等凸顯問題。因此，應(yīng)順應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體趨勢，堅(jiān)持社會主義教育理念，把握二者的動態(tài)平衡。...
基于“三創(chuàng)”教育的高校人力資源管理課程改革探究 摘要：推進(jìn)“三創(chuàng)”教育是我國教育改革的基本方向，是學(xué)校適應(yīng)社會發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)方式，提升課程改革實(shí)效的關(guān)鍵舉措。因此，在持續(xù)推進(jìn)“三創(chuàng)”教育，增強(qiáng)三創(chuàng)型人才培養(yǎng)質(zhì)量的過程中，我們需要明確高校人力資源管理課程教學(xué)所存在的主要問題。并且，通過...
基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的基層衛(wèi)生院檔案管理工作改革研究 摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)是信息化時代技術(shù)發(fā)展創(chuàng)新的重要成果。將大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用于基層衛(wèi)生院檔案管理，有利于提升檔案管理工作質(zhì)量。文章以大數(shù)據(jù)技術(shù)在基層衛(wèi)生院檔案管理工作中的技術(shù)優(yōu)勢為載體，針對大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于基層衛(wèi)生院檔案管理工作改革所需注意的基...
社區(qū)治理中居委會的角色再造和路徑轉(zhuǎn)向 摘要：社區(qū)是目前最基礎(chǔ)和重要的社會組織，也是政府進(jìn)行公共服務(wù)、履行社會管理的基礎(chǔ)組織平臺。隨著近年來社區(qū)治理的改變，由以往的街居制轉(zhuǎn)化為社區(qū)制，社區(qū)居民委員會角色也隨之改變。通常居民日常生活質(zhì)量和社區(qū)管理能力會直接連接，而高質(zhì)量管理又取...
碳中和背景下能源供需雙側(cè)協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究 摘要：2021年我國的“十四五”規(guī)劃明確指出生態(tài)文明建設(shè)要實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，通過創(chuàng)新驅(qū)動和高質(zhì)量供給創(chuàng)造新需求，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)國際雙循環(huán)的互促共進(jìn)，為新時代中國的發(fā)展翻開新的篇章。立足于碳中和背景下，首要任務(wù)是構(gòu)建以高質(zhì)量可持...
區(qū)塊鏈技術(shù)背景下跨境電子商務(wù)供應(yīng)鏈的應(yīng)用分析 摘要：：文章通過對中國區(qū)塊鏈發(fā)展過程中存在發(fā)展速度慢、融資金額增長但占全球比例較少、應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大、人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段現(xiàn)狀的介紹，結(jié)合跨境電子商務(wù)供應(yīng)鏈的發(fā)展瓶頸，探索區(qū)塊鏈在跨境電商供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用。根據(jù)區(qū)塊鏈技術(shù)的特點(diǎn)，分析區(qū)塊...
區(qū)域高職合作服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的理論和實(shí)踐研究 摘要：國務(wù)院于2018年10月批復(fù)了《淮河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃》，這是國內(nèi)第一個跨省域的生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶，國家這一戰(zhàn)略的實(shí)施，使古老的淮河流域迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。同時，賦予了沿淮高職院校新的使命。而沿淮高職院校如何服務(wù)這一國家戰(zhàn)略，文章提出了加...
鄉(xiāng)村生態(tài)旅游文化品牌的營銷研究 摘要：為解決鄉(xiāng)村地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展乏力的問題，文章立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，解讀鄉(xiāng)村生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵以及生態(tài)旅游文化品牌建設(shè)的重要意義。并根據(jù)具體問題，提出大范圍推廣和營銷鄉(xiāng)村生態(tài)文化品牌的建議和策略，以期為鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展提供新的思路，推動鄉(xiāng)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校行政管理的改革創(chuàng)新路徑 摘要：管理工作需要隨著時代發(fā)展趨勢的不斷變化進(jìn)行相應(yīng)的改革，從而在符合時代發(fā)展需要的前提下實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量的提升。在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的環(huán)境下，高職院校應(yīng)當(dāng)緊緊依托“互聯(lián)網(wǎng)+”背景，對自身行政管理工作存在的問題進(jìn)行查擺，以此為基礎(chǔ)實(shí)施更...

鋼琴與傳統(tǒng)文化的融合與創(chuàng)新 摘要：隨著人們的物質(zhì)生活水平不斷的提高，大眾對于自身的發(fā)展有了更高、更全面的要求，生活方式也隨之相應(yīng)的改變。人們對音樂的熱愛激情澎湃，通過人們對鋼琴藝術(shù)的接受、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，鋼琴熱潮在我國長足發(fā)展。創(chuàng)作具有中國元素的鋼琴曲一直以來都是我國...
信息技術(shù)與商務(wù)英語口語課堂教學(xué)情感目標(biāo)評價實(shí)踐研究 摘要：目前課堂評價往往將知識目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況作為考查重點(diǎn)，忽略或漠視了學(xué)生情感的體驗(yàn)過程?；谏虅?wù)英語口語課堂教學(xué)特征及學(xué)情，教師應(yīng)在課堂評價中積極引入信息技術(shù)，以促進(jìn)學(xué)生情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終摸索總結(jié)出一套與高職院校學(xué)生商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)特...
高校現(xiàn)代文學(xué)課教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略 摘要：現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)作為高校重要學(xué)科內(nèi)容，其獨(dú)有的基礎(chǔ)性、現(xiàn)代性、中國化的學(xué)科教學(xué)特色，助力于大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升，促進(jìn)大學(xué)生綜合實(shí)力發(fā)展。新時代背景下，新的教育理念及思維的生成，為高?，F(xiàn)代文學(xué)教學(xué)帶來一定挑戰(zhàn)，推助現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)向創(chuàng)新方向...
混合式教學(xué)在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略研究 摘要：在高職英語寫作實(shí)際教學(xué)過程中，在傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式中融入多媒體教學(xué)元素，充分發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)勢，在滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求的同時，也有利于推進(jìn)高職英語寫作教學(xué)創(chuàng)新?；诖?，文章對混合式教學(xué)模式重要性進(jìn)行分析，并對高職英語寫作混合式教學(xué)模式...
現(xiàn)代舞臺服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究 摘要：為解決現(xiàn)代舞臺服裝創(chuàng)新性不足的問題，文章對現(xiàn)代舞臺服裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)展開研究。立足藝術(shù)設(shè)計(jì)視角，針對舞臺服裝設(shè)計(jì)面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極探索舞臺服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新要素。并闡述各類創(chuàng)新要素應(yīng)用的方法和對策，使舞臺服裝在滿足表演藝術(shù)現(xiàn)實(shí)需要的...
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典融入國際中文漢字教學(xué) 摘要：改革開放以來，隨著文化軟實(shí)力的增強(qiáng)，中國在世界上有著舉足輕重的地位，這讓世界迫切想要了解中國。因此，漢語作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體越來越受到重視，國際中文教育也責(zé)無旁貸地承擔(dān)起傳播中華優(yōu)秀文化的重任。文章闡明中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的...
信息技術(shù)與外語教學(xué)融合中的盲點(diǎn)與誤區(qū) 摘要：2022年年初，“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念在“兩會”上被納入國家戰(zhàn)略。“互聯(lián)網(wǎng)”將深度融入工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、教育領(lǐng)域之中。在這樣的背景下，如何利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺，將信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)高效課堂，是每位教師將面臨的重要課題。文章在對我國...
基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的體驗(yàn)式英語教學(xué)研究 摘要：網(wǎng)絡(luò)信息創(chuàng)新技術(shù)給我們的日常生活帶來了極大的便利。網(wǎng)絡(luò)的不斷完善和發(fā)展也將完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價體系。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺所進(jìn)行的體驗(yàn)式英語教學(xué)模式擁有較為顯著的優(yōu)勢，不僅能夠豐富課堂教學(xué)中使用的內(nèi)容，還全面地打破了教學(xué)的時空限制，滿足了學(xué)生...
音樂教育歌唱曲目的選擇研究 摘要：多元化歌曲曲目，尤其是現(xiàn)代流行音樂，逐步發(fā)展成大學(xué)生最喜愛的一種音樂形式，廣泛融入學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中，是學(xué)生消遣娛樂、提高音樂素養(yǎng)的主要內(nèi)容。不管是流行音樂歌唱曲目，還是傳統(tǒng)經(jīng)典歌唱曲目均具備顯著藝術(shù)特征，屬于優(yōu)秀教育資源。作為...
圖示理論視域下的初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐探究 摘要：初中英語閱讀教學(xué)的目標(biāo)是幫助學(xué)生通過“閱讀”，了解英語知識、了解世界，從而提高語言應(yīng)用能力。圖示理論在閱讀中的價值是認(rèn)知語言學(xué)與心理語言學(xué)探究的熱點(diǎn)問題，主要探究的是閱讀過程中，讀者將文字材料和既有知識串聯(lián)起來的閱讀方式，并指出讀...

“三全育人”視域下公共英語教師教育理念更新與自身素質(zhì)提高 摘要：公共英語作為高校教學(xué)中重要的科目之一，對開闊學(xué)生的視野，以及促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義和作用。隨著我國教學(xué)改革進(jìn)程的不斷深入，高校教學(xué)模式的創(chuàng)新以及教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化成了教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容之一。在“三全育人”視域背景下，公共英語教...
“雙減”政策下初一家長參與家校合作趨勢研究 摘要：作為“雙減”政策落地后的第一屆初一新生，學(xué)校作為家校合作的主導(dǎo)者，在遵守政策的具體要求下，對學(xué)生的初中學(xué)習(xí)生活有著自己的理解和要求。各任課教師依靠學(xué)科規(guī)律來安排教學(xué)，對家長參與家校合作提出了嚴(yán)格的要求。作為家校合作的主體責(zé)任人，家...
法學(xué)專業(yè)教學(xué)與思想政治教育結(jié)合的策略研究 摘要：高等教育發(fā)展改革過程中，專業(yè)課程與思想政治教育同向同行發(fā)展，形成協(xié)同育人效應(yīng)。目前大部分高校法學(xué)專業(yè)教學(xué)與思想政治教育之間，處于相互割裂的狀態(tài)，課程思政育人效果并不理想。對此，應(yīng)厘清法學(xué)專業(yè)教學(xué)與思想政治教育的關(guān)系，明確其結(jié)合的意...
論傳統(tǒng)兒童游戲?qū)和幕孕诺奶嵘?/a> 摘要：隨著世界文化思想交流日漸頻繁，文化自信在國家、民族發(fā)展中所擁有的重要性逐漸凸顯。而結(jié)合兒童的生活實(shí)踐及發(fā)展特點(diǎn)，構(gòu)建傳統(tǒng)兒童游戲育人機(jī)制，能夠?qū)?fù)雜而抽象的文化教育過程，滲透到幼兒的學(xué)習(xí)和生活中，讓幼兒可以在生動有趣、妙趣橫生的游...
紅色文化融入高校國防教育的路徑探析 摘要：紅色文化融入高校國防教育，有助于拓展國防教育的新形式和加深青年大學(xué)生心中的“紅色烙印”。文章通過探尋紅色文化融入高校國防教育所面臨的困境，探明紅色文化融入普通高校國防教育系列問題產(chǎn)生的根源。并提出構(gòu)建“大思政”教育格局，營造紅色文...
融入課程思政元素的案例教學(xué)法探討 摘要：文章以地方應(yīng)用型本科院校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的國際投資課程為例，旨在探討融合專業(yè)教育和思政教育的案例教學(xué)的初步改革，通過分析課程所蘊(yùn)含的思政元素，同時選取授課過程實(shí)際使用的幾個案例，說明恰當(dāng)使用案例以達(dá)到寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力...
融媒體時代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)生動力探析 摘要：隨著融媒體的興起，大學(xué)生身邊充斥著大量有用和無用的信息。因而，在融媒體時代下提高大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)生動力是當(dāng)今高校的重中之重。融媒體集結(jié)最新的網(wǎng)絡(luò)平臺資源，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互...
新媒體視域下課程思政的傳播路徑設(shè)計(jì) 摘要：課程思政是將思想政治教育融入教育教學(xué)實(shí)踐，實(shí)施全員育人、全程育人、全方位育人的一種新探索。新媒體有利于更新課程思政教學(xué)觀念、優(yōu)化教學(xué)模式，高校應(yīng)通過構(gòu)建課程思政育人與傳播隊(duì)伍、發(fā)揮新媒體傳播優(yōu)勢、組織三位一體實(shí)踐教學(xué)、豐富主流與非...
高校體育教學(xué)改革如何適應(yīng)陽光體育運(yùn)動的需求 摘要：我國“陽光體育”活動的提出是國家重視學(xué)校體育教育的明確體現(xiàn)，而且對推動學(xué)校體育教育教學(xué)改革有較大的影響，積極推動了高校體育教學(xué)的發(fā)展。陽光體育運(yùn)動是在健康中國時代背景下提出來的，因此在高校體育教學(xué)改革中，要適應(yīng)陽光體育運(yùn)動的需求就...
對話與喚醒：教師角色的再思考 摘要：信息化時代，教師是“知識傳遞者”的角色還有存在的意義嗎？新的時代背景下，我們?nèi)绾沃匦聦徱暯處煹亩喾N角色呢？本研究借以教育學(xué)課程中《教師的概念及角色》一節(jié)的教學(xué)反思重新梳理教師的角色，探究如何更好地喚醒師范生對教師角色內(nèi)在意義的認(rèn)識...
基于BOPPPS教學(xué)模式下“課程思政”建設(shè)的實(shí)踐與反思 摘要：目前，國家對高校的課程思政建設(shè)提出了更高要求。商務(wù)英語專業(yè)課程是商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的一門核心課，它對于提升學(xué)生的英語語言技能以及在實(shí)際情境中高效運(yùn)用語言的能力發(fā)揮著重要的作用。因此，在高校開展商務(wù)英語專業(yè)課程思政建設(shè)具有非常重要的意...

信息化背景下中職英語教學(xué)理論與實(shí)踐探索 摘要：中職英語是中職教育教學(xué)中難度較大的學(xué)科之一，也是最基礎(chǔ)、最重要的組成部分，是對不同國家文化的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中能拓展學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。隨著我國教育教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，社會對中職教育的關(guān)注度越來越高，提高教學(xué)質(zhì)量成為中職...
教育改革背景下高職學(xué)前專業(yè)教育工作優(yōu)化與改進(jìn)思路 摘要：教育改革旨在構(gòu)建具有我國特色的教育體系，加強(qiáng)對人才培養(yǎng)的重視與關(guān)注，而高職學(xué)前專業(yè)教育工作優(yōu)化，致力于培養(yǎng)復(fù)合型學(xué)前教育人才。借助教育改革契機(jī)推動高職學(xué)前專業(yè)教育工作優(yōu)化和創(chuàng)新，可為學(xué)前教育的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。從教育改革背景下高職...
“雙高”建設(shè)背景下開展專業(yè)課程思政教育的探索與實(shí)踐 摘要：為積極落實(shí)職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃重要部署，不斷提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，在“雙高”建設(shè)背景下，中職院校的發(fā)展也需適應(yīng)課程思政的全新育人要求。文章以中職汽車運(yùn)用與維修（以下簡稱汽修）專業(yè)為例，重點(diǎn)就汽修專業(yè)教學(xué)應(yīng)如何融入思政教育的幾個關(guān)...
“三全育人”視域下后疫情時代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系構(gòu)建 摘要：后疫情時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢導(dǎo)致就業(yè)崗位縮減，勞動力市場供需關(guān)系發(fā)生改變，海外留學(xué)生回國就業(yè)意愿增強(qiáng)，明顯增大國內(nèi)就業(yè)競爭壓力，而本科畢業(yè)生求職又存在定位不清晰，不能夠做到因勢而新等問題。由此，高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作要因時而進(jìn)，在“三全...
促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的中職三維動畫教學(xué)策略探析 摘要：隨著《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的頒布實(shí)施，大力推進(jìn)深度學(xué)習(xí)從而促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量成為職業(yè)教育追求的目標(biāo)。在探尋中職改革的今天，如何通過改革促進(jìn)學(xué)生三維動畫這門職業(yè)技能核心課程的深度學(xué)習(xí)成為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的落腳點(diǎn)。文章從三維動畫課...
裝配式建筑工程造價優(yōu)化策略 摘要：建筑工程因裝配式建筑的產(chǎn)生而在環(huán)保性方面得到了提高，建筑行業(yè)貫徹落實(shí)了綠色發(fā)展戰(zhàn)略，施工過程中的環(huán)境污染問題得到了有效降低。不僅如此，裝配式建筑對于控制成本和工程造價等方面也存在著一定的優(yōu)勢，建筑行業(yè)未來發(fā)展中裝配式建筑將成為主要...
農(nóng)業(yè)高職學(xué)生“一懂兩愛”教育現(xiàn)狀調(diào)查與思考 摘要：夫農(nóng)，天下之本也，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題?！岸r(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”（“一懂兩愛”）是對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才隊(duì)伍的基本要求。文章對學(xué)生“一懂兩愛”教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，對學(xué)校人才培養(yǎng)面臨的難點(diǎn)和痛點(diǎn)進(jìn)行分析，并從提升學(xué)...
智慧課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 摘要：為提高智慧課堂教學(xué)模式科學(xué)性，文章以“互聯(lián)網(wǎng)+中職教育”為背景分析中職互聯(lián)網(wǎng)智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)核心思路，即以學(xué)生為主體，進(jìn)行個性化和系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。并且從教育平臺搭建，課前、課中與課后設(shè)計(jì)，教學(xué)平臺使用方法，教學(xué)框架構(gòu)建方法等方面說明先...
如何在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境 摘要：中職院校開展數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動時，采用創(chuàng)設(shè)問題情境的方式有利于幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)，提升課堂教學(xué)效果，降低學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。對于如何在課堂中創(chuàng)設(shè)問題情境，怎樣達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，文章從問題情境創(chuàng)設(shè)原則、問題類型以...

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